小学数学4年级下应用题倍数关系.docx

, 甲I I——乙II••…;..| |.5.|解题规律:当倍数对象与数量对象不同时用逆推(反推)多的时后用减,少的时后用加,大于1的倍数用除,(如:乙3X7753分之1、2分之1也就是一半)先乘分母再除分子列式:(77-5)-3甲是23,增加2倍后,甲是多少是原来的几倍3倍列式:23X(2+1)甲是23,增加到3倍后,甲是多少是原来的几倍3倍列式:23X3 甲是77,是乙的3倍多5,乙是多少谁的倍数(倍数对象)_乙77甲是77,是乙的2倍少5,乙是多少谁的倍数(倍数对象)—乙谁的数量(数量对象)甲列式:(77+5)-2谁的数量(数量对象)-FII乙丨丨5|24 k解题规律:当倍数对象与数量对象不同时乙是24,是甲的3分之一倍多5,甲是多少谁的倍数(倍数对象)甲谁的数量(数量对象)乙用逆推(反推)多的时后用减,少的时后用加,大于1的倍数用除,(如:3分之1、2分之1也就是一半)先乘分母再除分子524甲3列式:(24-5)X3甲I—I―H ,是甲的3分之一倍少5,甲是多少谁的倍数(倍数对象) 甲谁的数量(数量对象)乙解题规律:当倍数对象与数量对象不同时用逆推(反推)多的时后用减,少的时后用加,大于1的倍数用除,小于1的倍数(如:3分之1、2分之1也就是一半)先乘分母再除分子列式:(24+5)X3例6. ►甲|一. 1 乙是22,甲是乙的3倍多5,甲是多少乙|| | |.5.| 谁的倍数(倍数对象)乙22 谁的数量(数量对象)乙解题规律:当倍数对象与数量对象相同时 用顺推列式:22X3+5甲| 坤-乙| ...36列式:36X2-5乙是36,甲是乙的2倍少5,甲是多少谁的倍数(倍数对象)乙谁的数量(数量对象)乙例7. 和倍问题:已知两个数的和及它们之间的倍数 关系,求两个数各是多少的应用题,叫做和倍问题。解题规律:和+(倍数+1)=标准数标准数X倍数=另一个数甲,乙的和是128,甲是乙的3倍,甲,乙是多少列式:128-(3+1)=乙乙X3=甲 或128- 乙=甲延伸1:甲,乙的和是128,甲是乙的3倍多8,甲,乙是多少甲IT一I一I . 列式:(128-8)-(3+1)=乙乙|| | | 128I' 128- 乙=甲延伸2:甲,乙的和是118,甲是乙的3倍少6,甲,乙是多少甲|+||.6.| - . 列式:(118+6)-(3+1)=乙乙|| | | 118I' 118- 乙=甲例8. 差倍问题:已知两个数的差,及两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题。解题规律:两个数的差-(倍数—1)=标准数 标准数+差数=另一个数。甲| | | | 甲,乙的差是42,甲是乙的3倍,甲,乙是多少乙|—|―2」列式:42十