《危险的诱惑》教案高品质版.docx

班别:07F政教学号:070502F01004姓名:刘忠良第八课 一念之差第一课时 危险的诱惑【教学目标】情感态度、价值观目标:树立拒绝不良诱惑的决心,培养健康的生活态度。能力目标:学会分析我们身边的各种诱惑,初步具备对各种诱惑的辨别能力。知识目标:了解诱惑的双重意义;了解和认识“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑的危害及其特征。【教学重难点】认识“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑的危害。【课时安排】1课时【板书提纲】第八课一念之差一、危险的诱惑1、 黄毒的危害2、 赌博的危害3、 毒品的危害4、 邪教的危害【教学过程】T:先处理单元标题:社会复杂,诱惑多多。一时冲动,就有可能坠入危险的陷阱;一念之差,就会犯下追悔莫及的过错。其实,从小错到大错,从不良行为到违法、犯罪,就仅有那一步之遥。拒绝不良诱惑,远离“黄、赌、毒”及“***”邪教;防微杜渐,正视错误,勇于改正,远离违法与犯罪。从这节课开始,就由我来和大家一起学****第四单元一一一念之差与一步之遥的新内容。这单元有两课,第八课一一一念之差,第九课一一一步之遥。 这节课我们就先来学****第八课的部分内容。板书:第八课 一念之差T:同学们,我们的生活充满了灿烂阳光,但是同时也存在着来自各方面的诱惑,而这些诱惑是神秘的,它往往利用人们的好奇心引诱人、俘虏人。 大家想一想,我们身边具体存在哪些诱惑呢?S:(游戏、电视、玩、金钱、睡觉、电脑、荣誉、权力等诱惑) (副板书)T:其实,我们身边的大部分诱惑本身并没有绝对的好坏之分,问题在于我们对待这些诱惑的态度以及我们的行为。在这些诱惑面前,如果我们能独立、自主、自律、自控,不被诱惑所迷惑,能够有节制地利用它们、享受它们,它们就不能伤害我们。相反,如果我们不能恰当地处理,而是一味地不沉迷其中,那么它们就会对我们的生活、学****造成危害。T:好,请大家打开课本翻到第 76页,用点时间来阅读“火星的诱惑”和“相机的诱惑”这两则材料。阅读的同时请思考这个问题: “火星的诱惑”和“相机的诱惑”造成两种不同的结果,说明了什么?S:说明了:大千世界充满诱惑,有美好的诱惑,有邪恶的诱惑。美好的诱惑,激励人们去追寻、探索和创造;邪恶的诱惑,驱使人们追逐名利,坠入万劫不复的深渊。T:那么“邪恶的诱惑”到底有多“邪恶”呢?下面我们就一起来学****危险的诱惑”这框题的内容。请同学们有点时间看一下 77页第一段文字,并想想“为什么受诱惑的总是青少年”。板书:一、危险的诱惑副板书:为什么受诱惑的总是青少年T:我们都知道,我们青少年正处于青春期,好奇心强,对很多事情都感兴趣,而且很喜欢模仿,同时碰到新鲜的事物总想多问几个“为什么” ,另外也很想亲自去试一试。面对周围世界的诱惑,如果说,青少年缺乏辨别力和自控力,而完完全全受到好奇心的驱使,往往会因一念之差,最后酿成“一失足成千古恨”的悲剧,因为有些诱惑是邪恶的,是尝试不得的,一旦尝试了,就很容易让人失去自我,很难逃离出来。因此,认清诱惑经受考验,人生的脚步才更加稳健。下面我们就一起来认清那些邪恶的诱惑。T:请大家用点时间来阅读课本“’黄色’陷阱”这则案例,并结合最后一段文字来归纳“黄毒”的危害。板书:1、黄毒的危害。S:黄毒的危害:一旦涉“黄”,轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取,重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。T:其实“黄毒”这种“精神鸦片”的