幼儿教师在幼儿教育中的重要性或作用？.doc

幼儿教师在幼儿教育中的重要性或作用? 教师, 一个神圣而高尚的职业, 自古以来对老师的溢美之词何止万千, 像春蚕、烛光、慈母、园丁、火种、石阶等等比比皆是, 老师之所以受到世人的尊敬, 是因它不仅是知识的传播者, 启蒙者, 还是文明的化身,行为的楷模。当今随着社会的发展, 科学技术的进步, 文学艺术的繁荣, 知识门类的增多, 教育事业得到了迅猛的发展, 在这其中, 人们对幼儿教育尤为重视, 从小就着手培养子女已经形成风气。在这种潮流中, 人们往往注重的是让孩子们学****技能特长,忽视了道德情操、举止言谈、行为****惯和意志品质的教育培养, 而这恰恰是关系国家富强, 民族昌盛的头等的大事。教育是一个庞大系统的社会工程, 起着传承人类文明、继承民族文化、促进社会发展进步的作用, 肩负着育人育才的重任。这就给从事教育工作的教师队伍提出了更高的标准, 而在这系统的教育工程中幼儿教育是整个体系的重中之重,就一个国家一个民族而言教育是基础,就教育而言幼教就是基础的基础,是整个教育工程体系中的奠基石,育人就是强国, 育才就是贡献。因此要搞好幼儿教育, 幼儿教师的素质是关键。一、为人师表,幼儿教师的本身就是最现实的活教材。幼儿教育是基础教育、启蒙教育,幼儿园是儿童走进社会的第一站。人生最初的几年, 是决定和影响人一生的发展, 是道德观念、行为****惯形成的关键期,而幼儿教师是这个时期对其产生影响的关键人物。这个期间的孩子情趣广泛好奇心强, 活泼好动模仿力强是孩子们接受外界影响, 形成性格特点的阶段, 在这个阶段老师、家长、周围人的语言行为, 为人处事, 时刻都对幼儿起着潜移默化的作用, 甚至对幼儿今后的一生都会产生深远的影响,教师在幼儿心目中有很高的威信, 在他们心里教师的话比父母的话还重要, 在他们眼里老师的一举一动都是效仿的偶像,老师的举止言谈如此潜移默化地影响着儿童, 其作用是其他任何人替代不了的, 也是幼儿教师一个有别于其它职业的突出特点,抓住利用儿童这种心理特点用自己良好的生活****惯,文明的言谈举止, 端庄的形象仪表, 得体的待人接物来影响和改变儿童入园以前不良****惯对幼儿是一种无声的教育, 老师的言传身教对幼儿的教育起着事半功倍的作用。因此,幼儿教师要特别注意自身素养。在教育他人的过程中不断提高完美自己,时刻谨记“为人师表”,教育好每一个天真活泼的孩子。二、爱心、耐心、用心,幼师的素质就是幼教的水平。幼儿教师的素质应当分为两个方面, 一是幼教老师的人格修养, 二是幼教老师的专业素养, 两者应当是相互交融, 自然和谐地体现在每位幼师的身上,每一位老师的素质高低关系着整个幼教队伍的整体素质,教师队伍的整体素养决定了幼儿教育的水平。教师的职业道德, 简称“师德”, 是教师和教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相关联的道德观念、思想情操和道德品质,进而这也是考评教师素质的主要内容。 1 、热爱教育事业,投身本职工作。教师是一高尚的职业,每位幼教老师应当把从事教育工作看成是自己的事业, 一个国家, 一个民族有自己的发展历史, 特色文化, 传统美德, 道德法规, 这些是需要代代相传的民族魂。取其精华去其糟粕传承和发展这些民族精髓是一种精神的继承, 是每位教育工作者义不容辞的历史使命, 是一项庞大而长期细致的教育工程,而幼教老师则是这项工程的奠基人。简言之