5S管理测试题答案.doc

5S 管理测试题单位: 姓名: 岗位: 得分: 一、填空题(每空 1 分,共 25分) 1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。 2、5S管理源于日本,指的是在生产现场,对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。 3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S中的整理。 4、物品乱摆放属于 5S中的整顿要处理的范围。 5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。 6、5S中清扫重在消除现场脏污。 7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。 8、5S中素养是针对人的品质的提升,也是 5S活动的最终目的。 9、团结同事,与大家友好沟通相处是 5S中素养的要求。 10、公司 5S检查考核每月定期 1次,期间进行随机抽查。 11、公司 5S年度考核评比,办公区评出前三名和最后一名,分别人均分别奖励 300 元、200 元、 100 元,最后一名人均处罚 100 元;生产区评出前两名和最后一名,人均分别奖励 400 元、 300 元,最后一名人均处罚 100 元;年度 5S考核成绩,作为各部门和干部年度绩效考核的指标之一。二、单项选择题(每题 2 分,共 28分) ,正确的是:( B) 。 ,并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 C、区别要与不要的东西,工作场所除了要用的东西以外,一切都不放置。 ,同时作好相应的标识。 ,正确的是:( B) ,并把不要的物品清理掉。 ,并做好适当的标识。 、工作、生活场所打扫得干干净净。 ,要求员工有纪律观念。 ,正确的是:( C) 、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 ,并做好适当的标识。 、工作、生活场所打扫得干干净净。 ,要求员工有纪律观念。 4、关于清洁的定义,正确的是:( A) A、维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化。 B、将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 C、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 D、对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。 ,正确的是:( D) 、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 ,并做好适当的标识。 、工作、生活场所打扫得干干净净。 ,维持前面 4S的成果,养成良好的工作****惯及积极主动的工作作风。 6、整理是根据物品的什么来决定取舍?( B) 7、整理主要是排除什么浪费?( C) 8、公司什么地方需要整理整顿?( C) 9、整顿中的“三定”是指:( B) 、定方法、定标示 、定容、定量 、定方法、定量 、定人、定方法 10、5S中哪个最重要