备课作业检查记录总结.docx

备课、作业及作业批改记录检查总结
为全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革， 4月3日学校
组织了由教研组长以上领导组成的检查组， 对全体老师备课及全校一至六年级的语文、 数学
作业、作业批改记录进行了集中较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：
一、备课检查小结
（一） 整体检查情况：1、全体老师都上交了教案，总体检查情况良好。
2、 绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。
每个课时教案突出 竺维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合 作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。
3、 大部分老师的教案具有内容详细规范、过程完整、内容具体。项目填写齐全、突出重难
点等优点，还体现了学****方法、课后小结具有实效性，学****形式多样性的特点。
4、 教学反思有一定的量，但有些老师的教学反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地
起到反思一一调整一一改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、 方法，应及时
写在备课本上，补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中， 也确实有老师做到了课中反思
和课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正达到了反思的效果。
（二） 、各组具体情况
1、 一年级、四年级备课情况良好，备课比较认真，书写规范。二、三年级老师备课较简单。
五年级数学备课较差。 本次发现有三位同志可能用老本， 因为她们备课与进度不符， 现在已
把全册教材备完了，连教学反思都写好了。这就说明没有认真备课。
2、 备课比较好的典型有：刘会平，她备课认真、详细，教学设计科学合理，并且用黑色钢
笔书写认真；周传红老师教学目标明确， 重难点清晰，教案详细非常实用； 潘红老师教学反
思比较深刻，内容丰富， 对教学工作有很大的促进作用； 韩冉冉老师备课认真仔细，书写规
范，内容丰富，写的是祥案。体音美组的各位老师，都能按照要求上交教案，并做到认真备 课、书写工整、环节紧凑、过程完整具体。
3、每位老师能很好的根据各年级特点，结合课程内容准确把握教学目标、教学重难点，还 能进行教学反思。
（三） 、存在的问题
1、 在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。但是有三位老师
教备课老本，还有个别老师的教案内容没有趣味性， 不能引发学生思考，应该引起全体老师
的重视。
2、 个别教师的备课过程完整但内容过于简单，教学活动无体现，且字迹不够工整。
3、 教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映 出对反思的认识不深，教师自身的思想工作没做通。
4、 部分教师的教案书写的项目不齐全。无教学重难点、目标、设计意图、甚至板书。
（四） 、改进措施
1、 教务处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。今后一定杜绝叫老本的现象。
2、 检查时，对存在的问题进行 对一 ”的交流。
3、 必要时，对个别教师进行个别指导。
教案反映一位教师的教学态度， 希望大家在不断钻研教学的同时， 认真编写教案。也希望做
的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进，真正把教好书的口号落到实处。
二、作业检查小结
（一）、具体检查情况：三年级两位同志未交该查的作业，其它年级全部交齐。老师们基