中班语言绿太阳教案反思.docx

中班语言绿太阳教案反思

　　关键包含了活动目标，活动关键难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，在形象生动的小说情节中，了解绿化对大家的主要意义，感受绿化为夏天带来的好处，在现实生活的例子中，体会保护绿化人人有责，种绿护绿才有个绿色的家园，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看绿太阳教案吧。
　　活动目标：
　　1、在形象生动的小说情节中，了解绿化对大家的主要意义，感受绿化为夏天带来的好处。
　　2、在现实生活的例子中，体会保护绿化人人有责，种绿护绿才有个绿色的家园。
　　3、经过语言表示和动作相结合的形式充足感受小说的童趣。
　　4、领会小说蕴含的寓意和哲理。
　　5、引导幼儿在小说和游戏中学****感悟生活。
　　活动关键难点：
　　活动关键：
　　经过了解小说《绿太阳》，了解绿化给人类带来的好处。
　　活动难点：
　　经过迁移小说《绿太阳》，积累初步的护绿意识。
　　活动准备：
　　材料准备：小说《绿太阳》课件、儿歌《爱惜花草树木》动画、图片 种树护绿一组、破坏绿化一组
　　经验准备：幼儿已经有在夏天里知道绿荫下很凉爽的体验、有夏天避暑和初步护绿的经验
　　活动过程：
　　一、导入小说“绿太阳”
　　师：今天啊，老师给你们讲个有关太阳的小说叫“绿太阳”。咦？太阳怎么会是绿色的呢？我们来听听看。
　　二、了解小说“绿太阳”
　　1、带着问题集体完整欣赏小说《绿太阳》课件。
　　2、分段了解小说，处理关键问题：
　　——太阳发烧了，土地和河水全部变成怎样了？ 第3页
　　——小树、鱼、狗、小鸟、人……热得全部怎样了？ 第4页
　　——为何大家全部要到大树下？ 第5页
　　——小动物们是怎么做绿衣裳的？ 第6页
　　——太阳穿上了绿衣裳，发生了什么改变？ 第11、12页
　　——大家在绿太阳下感觉怎么样？ 第13页
　　——现在你们知道太阳怎么会是绿的了吗？
　　3、师小结：太阳发烧了，变得很热很热，大家全部热得受不了了，幸亏有棵很茂密的大树，它那厚厚的叶子帮大家挡住了太阳，这么才使大家凉爽起来。而且最终治好太阳病的也是大树绿绿的叶子，大家儿给太阳做了件绿衣裳穿，这么太阳就不会把热热的光照出来了，哎呀，多亏了这棵绿绿的大树。
　　三、迁移小说“绿太阳”
　　1、谈谈树木对大家生活的主要性，处理关键问题：
　　——你们以为大树的本事大吗？对我们的生活主要吗？
　　——假如我们的生活中没有了绿绿的大树，会怎么样呢？
　　2、师小结：就像我们儿童说的，假如我们的生活中没了了大树，那么夏天里，我们就找不到给我们凉爽的树荫了，不止这么，我们地球的环境也会遭到破坏，发洪水、干旱、草原会变成沙漠等等，因此我们要保护大树，保护绿化。
　　四、内化小说“绿太阳”
　　1、可是还是有部分人不知道保护绿化，你们看一看该不该学她。 游戏：学她，不学她
　　2、把“护绿”和“损绿”两组图片混起来，分类以后，说说该不该学她。
　　3、师小结：嗯，为了保护绿化，我们不能够做爬树、砍树、在树上荡秋千等等破坏绿化的行为，而且看到破坏绿化的行为要阻止；能够和父亲母亲去种树、给小树浇水、扶扶歪倒的小树等。
　　活动延伸：
　　1、师：老师把：“学她，不学她”这个游戏中发生的