2017-1-31 1正弦型函数图像变换) sin( ????xAy一、教学背景分析: 椭圆和本课时在教材中的地位与作用. 教学背景教学背景二二、学生现状分析学生现状分析 ?3 2 sin sin )的图像( 可得到的图像如何变换: 例????xy xy1 2017-1-31 . 教学目标教学目标 2017-1-31 5 2017-1-31 6 解: sin y x ?)3 sin( ???xy 个单位向左平移 3 ?)3 sin( ???xy )3 2 sin( ???xy 横坐标变为原来,纵坐标不变。的2 1 1、先相位(平移)后周期( 伸缩) 2017-1-31 7 2017-1-31 82、先周期( 伸缩)后相位( 平移) sin y x ?xy2 sin ?横坐标变为原来,纵坐标不变。的2 1xy2 sin ?)3 2 sin( ???xy 个单位向左平移 6 ?xy2 sin ?)6 2 sin ???xy( 个单位向左平移 6 ? sin y x ?)3 sin( ???xy 个单位向左平移 3 ?(1)建构新知认识反思
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