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文档分类:法律/法学

14应有格物致知精神 (12).ppt


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14应有格物致知精神 (12).ppt
文档介绍:
14 应有格物致知精神
R·八年级语文下册
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1.理解真正的格物致知的精神。
2.理解文章的论证方法。
3. 联系学****实际,培养科学实验精神。


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同学们,当我们津津乐道于悠久历史、灿烂文化、四大发明和奥数夺冠的时候,你是否知道当代十大科技中没有一项是咱中国人的?
著名的李约瑟命题就是探讨近代中国的科技为什么落后了的。从“五四”时起有很多有识之士就在思考这个问题,可直到现在,中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力,仍是不争的事实。问题出在哪里呢?
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丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学****1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。
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1、注音:丁肇( )中 不知所措( )
2、释词:
格物:
致知:
袖手旁观:
不知所措:
zhào
推究事物的原理。
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什么叫“格物”和“致知”?课文中作了解释,请找出来。
从探察物体而得到知识。
格,探察、探究。
物,物体、事物。
致,达到、得到。
知,知识、认识。
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格物致知:
格,推究,探察;致,获得。
探察物体而得到知识。
“格物致知精神”就是“实验精神”。
我们应有格物致知精神。
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请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构给全文划分层次并归纳意思。
第一部分(l段)提出问题 :中国学生应该怎样了解自然科学?
第二部分(2~12段)分析问题:指出传统教育的弊病,论述“格物致知精神”在科学上的重要性。
第三部分(13)解决问题: 强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。
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阅读2-5自然段作者说:在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。“四书”是什么书?
朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,和《论语》《孟子》编在一起,称为“四书”。是儒家主要经典。
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“格物”和“致知”出自何处?
出自《大学》
《大学》中提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的八条目,成为南宋以后理学家的基本纲领的一部分。
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  • 时间2021-05-02