先行组织者
在开课时,我会讲一个故事,引导学生进行合作意识认构。
故事
左右手是我最得力的助手,它们缺一不可,但是有一天它们却吵架了,吵的不可开交,都认为自己比较重要,结果都罢工了,这可怎么办呀!我不能做事情了!到底发生了什么事?快来看看吧!
小梅是一个心灵手巧的女孩。不管是谁,只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不,小梅的学校要举行一年一度的“谁是巧手王”的比赛了。夜深了,小梅进入了梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来,右手轻蔑地对左手说:“看,要不是我画那些美丽的图形,一年一度的“谁是巧手王”的比赛,小梅怎么会被称为巧手王呢?”
左手听了面红耳赤地对右手说:“右兄弟,你不要这麽嚣张。要不是我扶着纸,你画的再怎么漂亮,再怎么好,它始终是一张纸,不会成为一件工艺品的!”
右手听了气势汹汹地对左手说:“如果没有我,你只能剪出一个四不像的东西!”
他们俩你争我吵,各个吵得声嘶力竭、青筋暴现。最后左右手兄弟各自犯起了脾气,谁也不理谁了。
第二天,小梅可着急了,她的左手右手都不听使换了,剪也剪不好,画也画不好,这时左手和右手都明白了,它们两个是一个相互合作的整体,各自有长处和短处,少了谁的力量也不行。于是,它们分工协作,共同努力,在比赛前一小时,小梅在左右手的帮助下,做出了一件百花盛开的工艺品,得了一个特等奖。
左手和右手举着奖状,它们手和手之间就挨得更近了,心也连得更近了。
引议
小朋友们,前面的故事告诉了我们一个什么道理呢?我们读书、写字、干活,若只用一只手会怎样?若我们碰到一个人无法完成的事,应怎么办?
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