《化妆舞会》教案.doc

《化妆舞会》教案
教 案
第 1 课时 教案序号
授课章（单元）及内容
三、《化妆舞会》
课时
安排
1
备课
时间
教学目标
识记课文中的生字词，了解作者概况；
教学重点
感知课文中作者的心理、情绪变化，理清课文结构层次
教学难点
通过分析与讨论，理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响；
教学资源
教材 网络
教学结构安排
教学
环节
教学内容
教师
活动
学生
活动
教学方
法、手段、
技术应用
学生识记
讲述法
介绍法
提问
默读课文
学生答问
提问
板书
提问
学生讨论
讲析法
学生答问
提问
概括法
总结
作业
板书
设计
三、化妆舞会
亨利希·曼
全文19个自然段，可以分成三个部分：
第一部分，（第1自然段）：是全文的引子，说明自己回忆童年往事的原因。
第二部分（2—18自然段）：写作者要说的童年往事中的那“其中一件”，即某一年发生在化装舞会前后的一件事。（按照“化妆舞会”的时间顺序和和时间的进程，分别对应舞会前、舞会上、舞会后三个层次）
第三部分（第19自然段）：时过境迁之后作者对这件事的思考，点明文章主旨，从写作上说，也是对第一段的照应。
教学
后记
教 案
第 2 课时 教案序号
授课章（单元）及内容
三、《化妆舞会》
课时
安排
1
备课
时间
教学目标
感知课文中作者的心理、情绪变化，理清课文结构层次。
教学重点
分析作者对影响其世界观的孩童时代的一件小事如何取材、如何提炼主题的写作技巧。
教学难点
理解作者批判现实、批判贫富差距、坚持良心的情感价值取向。
教学资源
教材 网络