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九年级《道德与法治》
九年级《道德与法治》第二单元
民主与法治 第三课 追求民主价值
1、中国民主思想的源头、民主价值要求、实现、民主道路的决定因素：
(1)民主价值要求：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。
(2)民主价值的实现：要靠民主形式和民主制度的建立。
(3)民主道路的决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
★2、中国人民追求民主价值的历史进程，探索民主制度的足音说明什么？
(1)社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选择。
(2)建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。[来源:Zxxk.]
(3)实践证明，实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
★★3、社会主义民主的本质特征：人民当家作主。
★4、我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大生命力。
★★5、社会主义民主的特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(1)最广泛：在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。
(2)最真实：人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
(3)最有用：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、国家繁荣富强。
★6、人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
★★7、我国社会主义民主的有效形式：选举民主和协商民主。[来源:学|科|网]
(1)选举民主：人民通过选举，投票行使权利。
(2)协商民主：人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
★★8、我国民主制度的实现：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度
（1）人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：是我国的一项基本政治制度，这项制度强调通过充分协商、求同存异、找到最大公约数，画出最大同心圆。
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（3）民族区域自治制度：是一项独具中国特色的实现民族平等，保障少数民族合法权利的基本政治制度。
（4）基层群众自治制度：发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
★9、公民参与民主生活的必要性、内涵、要求、实践：
(1)必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
(2)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
(3)条（国家）：公民参与民主生活需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
(4)实践：公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
★★10、参与民主生活对公民提出的要求：[
要求：具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。