九年级道德与法治.docx

九年级道德和法治
7·2维护祖国统一教学设计
学校:镇赉县大屯镇中学
老师:徐姝
课题：第七课 中华一家亲 第二框 维护祖国统一
教学目的:
情感、态度和价值观目的 :充分认识国家统一、国家主权、领土完好、国家安全的重要性；可以从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强维护祖国统一的情感。
知识目的 ：知道反对分裂的要求；理解“一国两制”根本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政策
才能目的： 搜集材料理解香港澳门的成功理论，进步对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统一建言献策。
教学重难点：
重点:反对分裂,维护祖国统一;
理解“一国两制”内容,香港、澳门问题和台湾问题。
难点:明白维护祖国统一,，树立中华民族共同体意识。
教学方法和手段：讲授法，情境教学法等。
学****方法:自主学****法、合作探究法等。
教学工具：多媒体课件。
教学过程:
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课件展示中国完好地图和香港澳门回归，五星红旗冉冉升起的画面;香港回归二十周年晚会上****主席和香港行政长官及全体演职人员合唱《歌唱祖国》　　
学生观看，聆听,深情默唱
树立学生参和意识，激发学生维护祖国统一的共同体意识。
图片:1-8
理解学****目的
指导学生阅读学****目的，明确学****目的。
齐读教学目的,感悟学****情况
在新课开场，理解学****目的,学生有的放矢的学****为有效教学的施行奠定根底。
自主探究
反对分裂
1阅读教材第97-98页“运用你的经历”。重温左宗棠收复新疆的故事给我们的启示？(相关链接:《宪法》和《反分裂国家法》）
2、如何维护祖国统一?（知道为何要维护国家安全?）
学生读材料考虑：为什么要反对分裂，和祖国统一对国家安全重要性。学生畅所欲言。
回忆历史民族英雄人物，增强学生爱国主义情感，树立中华共同体意识。
课外延伸(旧知重拾)
结合道法八上国家安全观部分的相关内容
细心理解，认真体会.
加深理解国家安全的重要性
新知讲解,师生合作探究:“一国两制"
提出问题:1“一国两制”的内涵是什么？
2“一国两制”理论获得举世公认的成功典型事例：香港和澳门的顺利回归说明了什么？
展示教材101页探究和分享，设问香港回归后，美国《财富》杂志的预言为何落空?
有关台湾问题：
3为何要维护祖国统一？
4如何解决台湾问题，实现祖国统一？
学生在老师引导下理解：“一国两制”和现代世界两种社会形态即资本主义社会和社会主义社会。而中国的“一国两制"是伟大创举。
通过香港、澳门以来，“一国两制"理论获得举世公认的成功，使学生增强民族自豪感,培养学生的爱国主义情感.
台湾是中国领土不可分割的一部分，实现祖国的完全统一是历史必然,坚决祖国统一信念。
阅读感悟
教材103页妈祖故事
学生自读课本，学生讲妈祖故事。
让学生感