辨识大唐荔乡荔枝品种，考察贡园古荔枝博物馆.docx

辨识大唐荔乡荔枝品种，考察贡园古荔枝博物馆
适用年段: 7-9年级 建议课时: 240分钟
活动目标
通过参观贡园、采访果农活动，学生能够识别大唐荔乡荔枝品种;能够复述荔枝嫁接的基本技巧;能够大方自信、有感染力地表达自己的见解，懂得如何与果农交往;亲近自然，丰富劳动体验，增进对劳动的喜悦，能对”大唐荔乡”文化产生探究的兴趣。
指导建议
，绘制路线，取得农户许可。
，组长带队，教师引导。
，在指定范围参观，服从指挥。
活动准备
: (1)基本工具:个人记事本、笔、相机(如图)、活动记录表、总结与评价表。(2) 因时而备:遮阳帽或雨衣、运动鞋或防滑靴。
: 5~7人为-组。
: 贡园
活动实施
，强调活动规则
教师向学生介绍贡园的由来，激发学生活动探究的兴趣。
贡园位于高州市根子镇柏桥村。该园成园于隋唐年间，是目前全国面积最大、历史最悠久、保存最完好、老荔枝树最多、品种最齐全的古荔园之一，被誉为“荔枝博物馆”。园中树龄超过500年老荔枝树有39棵，这些老荔枝树虬枝屈节，根若龙盘，枝干交错，千姿百态。贡园是著名的白糖罂优质荔枝品种的发源地和种植园，园内的荔枝果大核小，色艳皮薄;内质爽脆，味道清甜;甜而不腻，留香持久。据史载，唐代高力士进贡给杨贵妃品尝的荔枝就摘自该园，所以称贡园，“大唐荔乡”因此而得名。按《浪齐便录》载:“唐世进荔枝，天宝中妃子(杨贵妃)龙爱嗜，岁命驿至，取岭南(今根子贡园)。”缘因高力士为讨贵妃欢心，踏破铁鞋，返回梓里，涉足根子贡园，觅得《北户录》所载之“南方果之美者有荔枝，其高(凉)潘(州，即今高州)者最佳。其肪莹白，不减水晶，性热液甘，乃奇实也”之白糖罂、桂味、黑叶等十余种荔枝珍品，上献贵妃。清两广总督阮无曾为之赋诗云:“新歌初谱荔枝香，岂独贵妃带笑尝。应是殿前高力士，最将风味念家乡”。唐代诗人杜牧的《过华清宫》写道:“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。
距贡园百米处有一棵逾百年树龄巨大菠萝树，人称“拴马树”。大树盘根错节，苍劲参天，树身要几个人拉手才能环抱。当地人说，这棵树由原母树树根处分桠而来，至今，古树已接边繁衍至第四代。相传当年高力士回乡采荔进贡时在此树拴马，因而得名。
介绍结束后，教师向学生讲述活动的规则，尽量以PPT或其他文字图片的形式告知学生。
(1)本次活动的任务是以小组为单位，根据活动记录表的要求，辨识可更的的荔枝的品种，观察并记录下各个品种荔枝树的外观特征，采访果农或老师，记录下荔枝的管理的基本方法和要求。
(2)活动前要进行分组，建议5~ 7人为一一组，选择小组长，并在规定时的内完成小组的分工。
(3)活动过程中小组长应担当起领导的责任，服从老师的指挥，在指定的描围内开展活动;爱护古树，珍惜果农的劳动成果;采访果农，必须事先有礼貌地征得果农的同意，不影响果农工作;活动中注意安全，注意防滑，不推诿不争抢，如有划伤不必惊慌应及时通报老师。
(4)活动后小组内进行总结与汇报，围绕 “荔枝的品种” “荔枝树的外观”“荔枝树的嫁接” “荔枝树栽培及技术”“千年荔乡文化”:“我们在过程中的得与失”、“我们想继续探究的问