个人能力提升总结.doc

个人能力提升总结
如何提高总结和归纳的能力
如何提高总结和归纳的能力在学****过程中对知识进行总结和归纳很重要。总结即在知识体系中划分出重点和要点通过重点和要点把知识的主旨简明扼要地表达出来。归纳即是把知识进行归类在知识间建立各种联系使整个知识体系组织得更有条理。知识通过总结归纳之后无论是记忆、理解还是应用都要轻松方便许多。
那么该如何来提高学生的总结归纳能力呢？学****中的总结归纳即是用自己的语言把知识重新组织并表达出来本质上是对大脑中已摄入知识（注意：不是对书中知识）进行再加工的过程。大脑中积累知识越多大脑在知识间进行联系和区辨的能力就越强对知识进行总结和归纳也就更轻松。因此提高总结归纳能力首先要多阅读多积累素材扩大自己的知识面见多才能识广。
在学****中如果只学了部分知识就开始对知识进行总结归纳或者对知识还相当陌生就开始总结归纳此时总结归纳出来的知识结构未必对知识有整体性的把握未必能很好地兼容后续要掌握的知识。因此学****的开始阶段可不急于总结归纳不急于下判断作结论保留部分知识的不确定性保持对知识的开放状态。当对整个知识的理解更深入自己站的位置更高以后总结和归纳才会更有条理。
总结归纳更多是用在复****中对知识的回顾和重组而不是一边学****一边就总结归纳。
写作的能力是总结归纳能力的基础因为良好的写作能力其背后体现的是良好的思维能力、良好的对思维中素材进行取舍和组织的能力。当遇到好的文章、好的笔记、好的论述答题、浅显易懂的书籍时可对这些范本多观摩多模仿并选择性地背诵一些提高自己的写作能力的同时也在提高总结归纳的能力。
平日里多思考一些这类的问题：一本教材若自己来编排该如何确定目录顺序？若把知识向别人讲解该从何开始讲起？该先讲A还是B？当你这样思考时你已在进行总结和归纳了。也可从模仿老师、他人或网上的笔记把书上知识用目录树或图表的形式表达出来逐渐过度到自己独立地建立出更加完善的笔记结构。
作业和考试中的一些答题即是从大脑思维中选择和提炼一些知识用文字写出来这也是一个总结归纳的过程。但很多学生在学****中并不主动对知识进行回顾重组而是过分依赖做题和测试来提高能力和成绩是其总结归纳能力不高的原因。有时候你觉得看懂了听懂了知识还未必是你的；正确地把题做出来了知识也未必是你的；但若你说出来了并且把他人说懂了知识就肯定是你的了。经常和好友组队互相向对方叙述书中的知识互相检查和指正。这是很好的学****手段长期使用也能大幅地提高总结归纳能力。
总结归纳能力是比较基础的能力其提高是一个长期的过程练****了未必会马上看到效果。比较而言：答题或写作的方法更正式较累有严谨的评测体系若做得不好容易伤害积极性；而组队互相讲解的方法较随意更有趣味性表达得不好也不会太伤人。
而且经常和他人进行相互讲解模拟不仅能提高总结能力也能提高用言语交流和沟通的能力。
当辅导学生学****时不要简单地给对方评价：“你总结归纳能力太低了。”所有学****存在困难的学生都可以扣上这样的帽子但这样的评价对学生并没有什么帮助也没有指出提高的方法。更具体更有帮助的评价是：“你对这本书上知识的掌握还不够完整”或“你还没有区分出知识的重点和难点”或“你在知识间建立的联系太少太乱缺乏条理理解不深”或“你写的这段话存在这种那种问题”。通过对问题的更为具体的分析再提供具体的可行的方法和计划才能真正解决学生的问题提高学生的总结归纳的能力。
最后总结归纳一下如何提高总结归纳能力：①总结归纳是对知识的再加工和重组；②多阅读多积累素材；③注意总结的时机不要在对知识还不熟悉时就开始总结；④多观摩选择性背一些好的范本并对其进行模仿；⑤多练****既可用笔记和图表也可口头总结多和好友互助互相讲解；⑥能力的提高需要时间和过程不要想一蹴而就。
个人素质总结
个人素质总结高茹教师是人类文化的传递者是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人以自己的良好德行和****惯去影响、塑造学生。作为合格教师就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等同时还必须具备教师职业道德素质。今年是区教育局教师素质提升年活动为了积极响应教师素质提升年工程的精神进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要我认真学****教师素质提升年活动方案》理解《方案》内容吃透《方案》精神寻找自己身上的不足有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质。现结合自身实际情况我对自己工作、学****制订以下规划：
一、业务水平方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志学****最新的教育基本理论、科研基本知识树立正确的教育观、价值观。加强个人的再学****勤读书勤思考勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向用最新的理念来指导平时的教学工作提高自己专业知识水平。
2、深入学****贯彻《新课程标准》精神树立新的