第二讲创新意识的形成
创新心理学第二讲
创新意识的形成
一、创新活动的基本过程
(一)准备阶段
(二)酝酿阶段
(三)明朗阶段
(四)验证阶段
Ⅱ
二、创新过程中的智力活动
(一)综合——引发新的想法
11>.选择登录:发现相关性
:洞悉新旧联系
:把零件凑成整体
(二)分析——判断想法的可行性
(三)应用——使想法具体落实
,完善自己想法
三、知识在创新活动中的作用
(一)正式知识——某一领域、某一职业方面的知识
(1)避免重复发明
(2)帮助产生高品质产品
(3)集中精力思考新问题
(4)注意偶发事件
(1)把问题复杂化
(2)固定效应
(二)非正式知识——正式知识之外的知识
个体知识
缄默知识
提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦
四、创新意识的形成
Ⅲ
(一)创新意识就是问题意识
(二)创造意识就是否定意识
构成我们学习最大障碍的是已知的东西而不是未知的东西。
——贝尔纳
五、创新意识形成的动机系统
(一)动机与创新意识
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