小学二年级数学手抄报 小学二年级数学手抄报的设计(共4页).docx

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小学二年级数学手抄报 小学二年级数学手抄报的设计
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　数学在人的生活中处处可见，息息相关。若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。做数学手抄报也是一种学****数学的方法。本文是小学二年级数学手抄报的设计，希望对大家有帮助!
　　小学二年级数学手抄报的图片欣赏
　　小学二年级数学手抄报图片
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　　小学二年级数学手抄报的资料：数学名言
　　1) 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚
　　2) 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
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　　3) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
　　4) 二分之一个证明等于0。——高斯
　　5) 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
　　6) 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
　　7) 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
　　8) 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
　　9) 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
　　10) 解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练****和钻研来学到它。——波利亚
　　小学二年级数学手抄报的内容：数学家的故事
　　高斯生于Brunswick，位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
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　　高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯