学会倾听、善于倾听.doc

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学会倾听、善于倾听
作者：王薇
来源：《作文成功之路 教育新干线》2014年第11期
【摘 要】
倾听是一个人不可缺少的修养，学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人 留下认真、踏实、尊重他人的印象。《幼儿园教育指导纲要》在中班行为规则的养成中明确指 出：中班幼儿能安静地倾听别人的发言，不随意插嘴。可见，学会倾听是幼儿语言发展的基 础。因此教育应当渗透于一日生活所有的活动之中，尤其是倾听能力很容易被***忽略的能 力，更应在各种活动中有意识的培养与训练。对孩子进行良好学********惯的培养并非是一朝一夕 就能达成的，需要我们老师根据幼儿的年龄特点、学****特点，以兴趣为出发点，从小事做起、 从一点一滴做起。
幼儿园语言教育的目标有四大块，即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读，其中，倾听 排在首位。倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，就幼儿语言学****和发展而言，倾听是不可 缺少的一种能力，只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言 的形式和语言运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。孩子年龄小，发展余地大，良好的 倾听****惯既容易建立，也易于巩固。所以尽早使孩子养成良好的倾听****惯是很重要的****惯是 在人的生活、学****过程中逐渐形成的。幼儿良好学********惯的形成要有一个过程，是循序渐进 的，要求得由底到高，逐步积累，逐渐定型。下面我就如何培养中班孩子的倾听****惯，谈谈一 下自己粗浅的看法和认识。
一、要根据中班幼儿感兴趣的话题，精心选择谈话内容
中班幼儿有意注意的时间不长且不够稳定，容易受外界的干扰。因此教师必须要根据幼儿 的年龄特点，为他们选择生动、有趣、健康有意义的倾听内容。平时我会多给幼儿讲《娃娃画 报》里的故事，里面的卡通人物：跳跳蛙，火帽子是他们经常在休息时经常讨论的话题，当我 在生动的讲故事