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五年级下册英语人教版教案
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五年级下册英语人教版教案
window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教学中应及时纠正。在回答“What’s in the
classroom?”时，注意单词复数的读音。一起看看五年级下册英语人教版教案!欢迎查阅!
五年级下册英语人教版教案1
教学目标：
。
，并按照指令作相应的动作。
教学重点：
1、 学****What’s in the classroom?
2、 学****相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light。
教学难点：
1、 window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教学中应及时纠正。
2. 在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。
教法与教具准备：
1. 教材相配套的教学课件[Unit 1 Let’s learn/A]
2. 教材相配套的教学录音带
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3. 教师自制的单词卡

教与学的活动：
修改补
充内容
(一)热身、复****Warm-up / Revision)
1. 教师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。
2. 教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’s in the picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。
3. 复****pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser,
crayon,pen等单词。
4. 引导学生用以上单词做问答练****如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ?
5. 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What’s in the
pencil-case? A ruler, two pencils…
(二)呈现新课(Presentation)
1. 设置情景，新学年开学了，同学们换到了一个新的教室引出We have a new classroom.
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教师出示Sarah和ZhangPeng的面具，问：Who’s he? Who’s she?学生回答出Sarah和ZhangPeng后，
教师介绍新人物并展示情景对话 They have a new classroom. Do you want to have a look? Ok, Let’s
go and see.
2. 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a cl