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听评课总结
数学组高大勇
本学期的组内相互听课，已经结束。在本次活动中，老师们都精准备，虚心 学****中肯评课，认真总结。老师们都充分发挥自己的优势，尽显各自的风采， 都讲出了自己的特色，形成了独到的教风，让听课的老师耳目一新，受益匪浅。 为了更好的提高教学工作，现将我在活动中的感受总结如下：
一、 积极参与，精心备课，亮点纷呈
老师们在本次讲课活动中讲得都很成功，这都是与课前精心备课分不开的。 老师们不但精心地备教法、学法，还精心地选择制作切实可行的教具， 使教学直 观，使训练到位。严密考虑如何开拓学生的思路，激发学生积极主动地学****br/>二、 发挥自身优势，讲出自己的特色
在本次听评课活动中，大部分老师教学思路新颖，课堂教学生动活泼。在教 学中，注重了自身的形体语言的运用，使自己的一举手，一投足，都起到一定的 引导作用。有的老师语言亲切，善于组织和调控课堂。有的老师善于开拓思路， 激发创新，使学生学得生动有趣。有的老师在课堂上力求语言精当，虽言语不多， 但多点睛之处。给我印象最深的是宋国平老师的课堂，他的语言风趣幽默， 知识
体系把握到位，及时练****巩固，学****效果很好。在这样的课堂上，学生能在教师 的引导点拨下，拓宽思路，发现规律，从而掌握方法。
三、 小组合作式的学****逐步成熟
本次活动中，老师们都特别注重运用我校的“三段五环”教学模式，注重学 生的互动活动的开展，使学生在小组活动中充分发挥自身作用， 积极主动地获取 知识。较上学期，我们向前迈进了一大步。小组合作式学****已不再流于形式，而 是真正发挥了其应有的作用。
当然，在本次活动中，我也认真备课，精心设计教案，使自己在活动中得到 了锻炼。在听课评课中，学到了许多先进的教法，真是受益颇丰。我认为在以后
的教学中，可以注意以下几个方面：
一、 教学生“读一读”。开始可以为学生编好阅读提纲，并指导学生掌握“读读、 划划、算算、写写”的预****方法，逐步学会归纳整理，善于抓住重点以及围绕重 点思考问题的方法.
二、 让学生“讲一讲”。在教学中，要鼓励学生大胆发言，对于那些容易混淆的 概念，难以掌握的内容，应积极引导学生去议，鼓励学生去讲。在讲的过程中， 对于学生出现的差错、漏洞，教师要特别耐心引导，帮助他们逐步正确地表述。
三、 带动学生“做一做”，让学生在动手操作、实验中得出结论