人教新课标小学六年级语文六上册《有的人》练习题及答案.doc

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人教新课标小学六年级语文六上册《有的人》练****题及答案
一、基础知识：
1. 给下列划线字注音。
（1）妥协（）（2）倾向（）（3）摧残（）
（4）恶劣（）（5）腐朽（）（6）摔垮（）
2 .按拼音写汉字。
（1）狂 wng （ ） （2）保 zhng （ ） （3）坚 rn （）
（4） z e n（）恨（5） ku （）败（6） y （）制
3 .改正词语中的错别字。
（1） 疲备不堪（）迫不急待（）
（2） 藏克家（）避峰芒（）
（3） 永往直前（）开僻道路（）
（4） 不曲不挠（）头昏脑涨（）
4 .结合句意，解释划线词语正确的一项是（ ）
A .有的人俯下身子给人民当牛马
牛马：像牛马那样。
B. 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高 很高。
抬举：抬起往上托。
C. 有的人，他活着别人就不能活。
别人：指人民大众。
D .有的人死了，他还活着。
他：骑在人民头上作威作福的人。
活：***存在。
5. 下面标点符号中引号用法解释正确的一项是（ ）
骑在人民头上：呵，我多伟大！ ”
把名字刻入石头，想不朽”。
A .两个都是表示引用 B .两个都是表示否定讽刺
D .
6. 判断正误，正确的画 “^”错误的画“。
《有的人一一纪念鲁迅有感》一诗中，作者直接引用了鲁迅 的诗句 情愿作野草，等着地下的火烧。”（）
《有的人》
形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（）
《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。
（）
。 （）
7 .文体常识。
（1） 《有的人》作者是（）,它选自（），是一首（）诗。
（2） 《论鲁迅》是一篇纪念性的简短的演说式论文， 属于（） 文范畴。
二、阅读。
有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
&诗中两个 活”两个 死”各有什么不同含义？
9 .这一节在全诗中的作用是什么？
10. 本诗2―― 4节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作 了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个 方面进行对比的。
(1) 第2节：
(2) 第3节：
(3) 第4节：
11. 第2节中哪些词用得好？为什么？
12. 选择正确答案
(1) 《有的人》一诗中 有的人”第一种人指()
A .不劳动而专门享受的人
B .封建帝王

(2) 第二种人指()
A .古今一切革命者
B .鲁迅
。
(3) 第一种人的本质特征是()
A .骄横腐朽，骑在人民头上想不朽。
B .极端自私自利，一切从个人出发。
，虚荣心极强。
(4) 第二种人的本质特征是()
A .克己奉公，任劳任怨
B .热爱人民，为人民甘愿奉献一切
，不计名利
(5) 这首诗通过集中，凝炼的诗句，突出了鲁迅( )