教室布置的操作.doc

教室布置的操作教室布置的内容和具体栏目的设置, 由于要受办学条件、教室规制、学段特点、学校性质( 比如普通中学和职业中学)、学生的年龄特征和身心特征等诸多因素的制约, 而应具体情况具体考虑, 不可能千篇一律。但是, 教室的布置仍然有许多有规律可循的东西, 在这里, 我们对教室布置的一些常规做法进行适当的简述,以供班主任布置教室时参考。(1) 班训张贴班训一般张贴在教室前黑板的正上方这个最显眼位置,以便随时都能对学生起到提醒、告诫、鼓励的作用。在选择班训语时, 一般要考虑字数, 不能太少, 也不宜过多。字数少了显得单薄, 字数多了显得拥挤, 都会影响美观。选择好班训语后, 一定要根据黑板上方的空间大小确定字的大小和整个班训语在这一空间的比例, 不然会影响美观。制作班训, 可以手工书写, 如果不能保证书写的质量, 最好请专业的美工用刻绘软件设计后, 刻绘成不干胶字, 然后张贴在墙上,或者先贴在 KT 板上,再张贴在墙上。制作时一定要考虑字体和颜色,以保证美观、醒目。字体可以选用美黑或者综艺体等等; 字的颜色建议考虑成红底白色, 或者是红色字体黄色勾字边。班训制作张贴出来后, 班主任一定要利用班会或者德育课时间向学生阐释班训的内涵, 让学生领会其精神意义, 以此实现班训的教育、鞭策、启迪作用, 切忌不了了之。班训应在每一届学生进班后重新设计更换, 切不可使用原教室的旧班训, 也不要搞永久性标语,那样都会失去应有的教育作用。(2) 管理园地班级管理园地是教室布置时不可或缺的内容, 设置班级管理园地不仅可以杜绝在教室里胡乱张贴的现象, 保证教室整洁美观, 还可以让班级管理科学化、规范化、有序化, 只有科学、规范、有序的管理才能保证班级管理的质量, 才能使一个班级健康发展, 最终实现一个班级在整个学段的管理目标和育人目标。班级管理园地应该悬挂或者张贴如下内容:《学生守则》,《班级公约》,《干部名单及职责》,《分组名单》,《值日表》,《计算机上机座次表》,《课程表》, 以及其他保证班级日常运作的内容。班级管理园地一般设置在教室前墙黑板右侧前门进门处,版面大小可设为 150cm × 120cm , 上下最好和黑板齐平, 可用 ~ 宽的蓝色不干胶纸条框边, 再在上边框的正中位置加上一个标题, 标题可拟为“班级建设”“班级管理”等, 标题字可选用 10cm 大小的隶书体。在班级管理中,《学生守则》和《班级公约》是两个十分重要的内容, 上面的规矩和约定应该随时醒目地呈现在学生眼前。因此, 建议不要把它们以小版面的形式置放于管理园地的方框内,最好将它们放大成 70cm × 50cm 左右大小的版面,以彩色喷绘制作,张贴在 KT 板上, 或者制作成镜框, 再张贴或悬挂于管理园地的正上方。如果空间不允许, 则可考虑前墙黑板左侧墙壁或者其他显眼的位置。另外,《班级公约》最好不要和班级具体的管理规定混为一谈, 因为他们的性质和功能并不相同;而《操行评分管理细则》和《班级奖惩条例》最好合并制定, 制定时要尽可能简约,使其具有可操作性,过于繁复的条款反而会造成管理的麻烦。(3) 公布栏公布栏主要用于张贴一些临时性的内容,比如,班上同学参加各种竞赛的获奖情况,学校的各种通知、学校每周各项检查评比的结果、小组竞赛成绩、班上学生出勤情况等, 避免胡乱张贴影响教室美观。公布