中班美术教案《热闹的池塘》.docx

中班美术教案《热闹的池塘》
中班美术教案《热闹的池塘》
中班美术教案《热闹的池塘》
中班美术教案《热闹的池塘》
活动目标：
1、引导幼儿学****用搓、团圆和镶嵌的技术塑造小鱼的基本特
征。
2、培养幼儿认真仔细地做事****惯。
3、丰富幼儿的想象力和创造力。
活动重难点：幼儿学****制作小鱼，用自己喜欢的方式表达对小
动物的情感。
活动准备：
1、橡皮泥若干盒。
2、小鱼典范、用积木搭好的池塘，课题版。
3、录音机、《小鱼游呀游》音乐等。
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
师：“今天，我们班来了好几位小客人，你们看谁来了？” （出
示小圆饼、细长条等） “呀！这有一个大圆饼，还有一个细长条，几
个小的圆饼。他们干什么来了？小朋友猜一猜，它们说：我来变一
个小动物，变谁呢？小朋友仔细看，黑小圆饼拉着手跳到大圆饼身
上，做了眼睛，这些小的圆点也跳到身上做了花纹，细长条也不示
弱，粘到了圆饼的两边和后边做了翅膀和尾巴。小刀说我也帮个忙
吧，轻轻一切，切出弯弯小嘴巴 是谁？请大家说一说。 ”（然后
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请个别幼儿叙述）
2、师小结小鱼的特点。可拆开典范，一步一步地让幼儿察看小
鱼的构造。
小鱼长着漂亮的花纹，有鱼鳍、鱼尾，还有眼睛和嘴巴。你们
看它多神气！小鱼最喜欢到小池塘里去游泳了。
3、引导幼儿学****塑造小鱼的方法。
1）教师把小鱼放到池塘里，师： “池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鱼游到东，游到西。哎呀！一个人玩真没劲，假如有好朋友陪陪我那该多好啊！小鱼想念它的好朋友了，但是好朋友在哪里
呢？小朋友有什么办法能够帮助小鱼，使它不孤独呢？” （用纸折、用笔画、用橡皮泥捏）
2）引导幼儿察看小鱼的塑造方法。教师边解说边示范塑造过程：长形小鱼：先将泥团成细长条，一头粗一头细，粗的一头做鱼的头部，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。
圆形小鱼：先将泥团成球，轻轻压一压，成饼状，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。小朋友真会动脑筋，帮小鱼想了这么多的好办法，那老师就先找一只小鱼做它的好朋友吧。
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
1）师：“小鱼除了会游泳它还有好多本领，还会转过头去招呼自己的好朋友呢。现在请每个小朋友给小鱼捏一个好朋友，我们要捏出它们不同的姿势。捏好后让它到小池塘里去找好朋友一同
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