高中学生早餐摄入量与上午听课效率的关系.ppt

高中学生早餐摄入量与上午听课效率的关系
第4组
指导教师和组员
指导教师：王明辉
组长：安辰
参加人员及分工 ：
文本记录 冯志然 制作演示文稿 钟博文
发调查问卷 宋贵明 整合资料 安辰
统计 李高中学生早餐摄入量与上午听课效率的关系
第4组
指导教师和组员
指导教师：王明辉
组长：安辰
参加人员及分工 ：
文本记录 冯志然 制作演示文稿 钟博文
发调查问卷 宋贵明 整合资料 安辰
统计 李兴鹏 李昱达
活动记录 冯国超
研究背景
有些人上午上课时听课效率低，听不懂，跟不上教师的节奏，教师讲过屡次后，心中总有迷惑。
为了找出上课听课效率低下的原因，所以我们猜测：高中学生早餐摄入量与上午听课效率有关系
可行性分析
主要的考虑因素：
❶需要用于实验的志愿者
❷需要一段时间来做实验
❸需要不同分量的早餐
❹需要志愿者在不同血糖浓度下进展测试听课效率
因素可行性分析
❶志愿者满足
❷时间满足
❸早餐满足
❹测试满足
目的
为了成功探究高中学生早餐摄入量与上午听课效率一定的关系
并通过改变早餐摄入量的方法提高高中生上午听课效率。
研究方法
Ⅰ.使四个志愿者分成甲、乙、丙、丁。
Ⅱ.实验每天做一次，志愿者置于一样环境中，并让志愿者学些单词，然后测试。
Ⅲ.首次给甲、乙、丙、丁、正常分量早餐，记录。
Ⅳ.其次给甲、乙、丙、丁、1/2的早餐，记录。
Ⅴ.下次给甲、乙、丙、丁、2倍的早餐，记录。
Ⅵ.最后不给甲、乙、丙、丁、早餐，记录。
Ⅶ.得出结论
方法：设置对照法
分组
甲
丙
丁
正常分量早餐
乙
正常分量早餐
正常分量早餐
正常分量早餐
1/2的早餐
1/2的早餐
1/2的早餐
1/2的早餐
2倍的早餐
2倍的早餐
2倍的早餐
2倍的早餐
不吃早餐
不吃早餐
不吃早餐
不吃早餐
研究方法
资料
不吃早饭有什么害处呢？
让你反响迟钝：早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供给足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反响迟钝。
资料
据营养专家分析，早餐是一日中最重要的一餐。身体在经过睡眠的休息后已作好充分准备迎接一天的工作、学****这时实在需要摄取丰富的营养，来应付整日的消耗。
资料
不吃早餐会造成低血糖，使人精神不振。经过一夜的睡眠，人体内的营养已消耗殆尽，此时血糖浓度处于偏低状态，如不吃早餐，就会使血糖浓度继续下降，出现面色苍白、四肢无力、精神不振的现象，有时甚至出现低血糖休克。
资料
不吃早餐会严重影响记忆力。据专家解释，大脑的能量来源于葡萄糖，这种芪糖只能聚集在肝脏和肾脏中，而且只能贮存8小时。早晨如不进餐，会使大脑出现能量缺乏引起记忆力衰退。第三，不吃早餐易患胃炎、溃疡病等慢性疾病。
预期的结果
成功探究高中学生早餐摄入量与上午听课关系
成功通过改变早餐摄入量的方法提高高中生上午听课效率
知识回忆Knowledge Review
祝您成功！