鱼跃前滚翻远撑前滚翻.doc

体育说课
各位老师：大家好！今天我说课的题目是 鱼跃前滚翻(男）远撑前滚翻（女）
本课设计的指导思想：
    本课以体育和保健指导纲要为根据，结合初二学生好动、好学、兴趣广泛、模拟才能强特点，和城乡交间地区的学校，往往运动场地相对体育说课
各位老师：大家好！今天我说课的题目是 鱼跃前滚翻(男）远撑前滚翻（女）
本课设计的指导思想：
    本课以体育和保健指导纲要为根据，结合初二学生好动、好学、兴趣广泛、模拟才能强特点，和城乡交间地区的学校，往往运动场地相对狭小、学生人数较多、体育器材充足的情况下来组织安排教学内容。因此，在教案的总体设计上，本着务实、拓宽、探究、创新的思路来展开，在教和学的关系上,既强调老师“教"的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规那么要求，老师言语鼓励，评价反响等，培养学生团结协作、公平竞争、实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀体育道德作风。在锻炼身体的同时,潜移默化地对学生进展德育浸透，表达体育的教育性原那么。（精品文档请下载）
教学内容：
  本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育和保健》二年级教材。鱼跃前滚翻和远撑前滚翻。
说教材
   “鱼跃前滚翻"和“远撑前滚翻"教材在初二教材中首次出现，虽然上过一次课，但是它难度较大，所以定为新授课。“鱼跃前滚翻”和远撑前滚翻在本学期安排2课时，本课是第一课时，第二课次。鱼跃前滚翻
和远撑前滚翻是在学****前滚翻的根底上学****的,同时为以后技巧结合动作教学效劳.“鱼跃前滚翻”和远撑前滚翻的蹬、跃、撑、滚等各技术环节，同其他滚翻类动作技术有许多相似之处，因此学好“鱼跃前滚翻”和“远撑前滚翻"对以后的滚翻类教材的学****有着重要的辅助作用,在初中滚翻类教材中具有很重要的位置。（精品文档请下载）
二、教学目的：
1、运动参和目的:理解鱼跃前滚翻和远撑前滚翻的动作技术构造，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻和远撑前滚翻的动作要领，懂得身体跃起腾空和远撑是区别于前滚翻的关键（精品文档请下载）
2、运动技能目的：80%的学生能独立完成鱼跃前滚翻和远撑前滚翻动作,25％的学生完成动作圆滑优美，具有明显的腾空和远撑过程。（精品文档请下载）
3、身体安康目的:通过学****进步学生的柔韧好协调才能。
4、心理安康目的:培养学生仔细观察、积极思维、自我评价才能,通过艺术操教学，让学生承受美的教育，培养学生创造美的才能，进步审美和鉴赏美才能。（精品文档请下载）
5、社会适应目的：培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。
教学重难点
“鱼跃前滚翻”动作要点概括讲四个字：蹬、跃、撑、滚；重点：蹬、跃;难点：跃和撑腰结合。
远撑前滚翻重点:蹬地积极主动，保持远撑间隔 ；  难点:远撑后的屈体、低头、团身.
说对象
   教学对象为小浦中学初二年级，二(6）班学生，,身体素质普遍较好,集体荣誉感强，在鱼跃前滚翻第一课次后，大多数学生已经有了“鱼跃前滚翻"根本技术动作，这为本课次授课打下良好根底.（精品文档请下载）
说教法和学法
本课教学主要分三个阶段来教学分别是：
  ：讲解示范法、游戏参和法来进步学生的学****兴趣；学生主要采用：观察法、模拟