(连州欧阳慧英)个人自我诊断SWOT分析表.doc

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、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
S 优势
W 劣势
1、 热爱教育事业，工作认真负责，踏实肯干，以身作则， 教育育人，为人师表。
2、 爱生如子，多元化教学课堂深受学生和家长的: .
、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
S 优势
W 劣势
1、 热爱教育事业，工作认真负责，踏实肯干，以身作则， 教育育人，为人师表。
2、 爱生如子，多元化教学课堂深受学生和家长的喜爱。
3、 乐观开朗，做事利索，与同事关系融洽。
4、 积极参加教育教研活动，积极主动地学****新教学理念， 教学方法灵活多样，与进俱进。
1、 与教学无关的工作量太大， 想花更多的时间 研究教材却心有余而力不足，既没时间保
障，身体也每况愈下。
2、 为人正直，心直口快，有时忽视了语言艺术， 容易让产生飞扬跋扈的错觉。
外部
（环境）
O 机遇（庆幸条件）
T 威胁（挑战）
学校领导很有魄力，非常重视教学，并且管理很人性化， 对我有很大推动作用，给足舞台我们自由发挥。
工作任务繁重，压力大，身体每况愈下，精 力不足，想要继续努力工作，有时却心有余而 力不足。
、我的对策
U 用（优势）
s ――停（劣势）
1、努力成为让学生喜欢，让家长放心的，让领导信任的优秀
1、利用空余时间多读好书，调节自己的心态，让自己快乐地工作，
教师；
阳光地生活。
2、多学****专业的理念知识，提高自己的理论水平。
2、少发牢骚，努力工作。
3、与科组级的同事们团结协作，创造轻松快乐的工作环境。
3、谨慎做事，少搞形式主义，多做实事。
E 抓（机遇）
D 御（威胁）
1、 学校“以人为本”的管理理念，为我们创造了一个自由发展的舞 台，所以我要充分发挥自己的才能，努力成为一名优秀教师。
2、 以教研组为我们提供的集体备课磨课为契机， 多学****老教师的教 学经验，结合自己的优势，不断提高教学水平。
1、 增加正能量，保持工作热情。
2、 多锻炼身体，增强体质。