2022幼儿园师德师风学习方案 幼儿园师德师风方案.docx

哈根，它不同于一般图书馆，这是一种将人“借”给读者的活动。图书馆不藏书，而是打算了走动的真人来供读者“借阅”，此活动旨在激励老师潜心阅读，从而成为某本书、某个作家、某个专题的阅读专家。“真人图书馆”的“真人图书”，由老师本人提出申请，说明自己擅长的阅读内容，经各教研组举荐和“名师工作室”审定后，授予“真人图书”称号，编入“图书书目”。 每月一次的师德活动中组织“真人借阅”活动，主要方式是人与人面对面沟通某段经验或想法，“借阅”的过程，先做“微型讲座”，然后现场互动，最终网站反馈。










。在春晖网站的“春晖书屋”，投放“真人图书馆”相关联的图书和文章，以及链接，开设反馈专贴，增加“真人借阅”的互动性。
3.“龙猫咖啡馆”。融合“童话小镇”的“龙猫咖啡馆”，在三楼行政区转角打造适合老师休闲和阅读的“图书馆”。为老师购买和发放所须要的图书，激励教职工广泛开展阅读实践行为，提升教职工的阅读意识和阅读爱好。
4．体验“茶道”。茶道被视为一种烹茶饮茶的生活艺术，一种以茶为媒的生活礼仪，一种以茶修身的生活方式。邀请象山专业的“茶道”老师，为全体教职工组织几次观摩和培训，通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友情，美心修德，学****礼法，领会传统美德。让老师在喝茶的过程中：静心、静神，陶冶情操、去除杂念，回来本真。 5．暑期政治学****依据上级文件要求，组织为期三天的政治学****br/> 3 开展一次师德演讲活动，夸一夸身边的同事，读一本好书，撰写一篇读后感。










六、实施安排
2月份：制定师德师风安排；
3月份：师德活动：“真人图书馆”
（一）； 4月份：师德活动：“真人图书馆”
（二）； 5月份：师德活动：“真人图书馆”
（三）； 6月份：师德活动：“真人图书馆”
（四）；
7、8月份：暑期师德学****师德演讲活动； 9月份：读一本好书，写一篇读后感； 10月份：师德活动：体验“茶道”
（一）； 11月份：师德学****体验“茶道”
（二）； 12月份：师德学****体验“茶道”
（三）； 1月份：师德师风考核评优。
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“师者