剪纸：灯笼.doc

河西二十一幼儿园创意车间活动设计方案
班级:中二班 老师:姜美玉 日期： 2016。10
教育活动名称：剪纸：灯笼
教学形式：分组
教学活动目的：
1、能看懂图示，对动手制作活动感兴趣。
河西二十一幼儿园创意车间活动设计方案
班级:中二班 老师:姜美玉 日期： 2016。10
教育活动名称：剪纸：灯笼
教学形式：分组
教学活动目的：
1、能看懂图示，对动手制作活动感兴趣。
2、能独立完成作品，体验活动的快乐。
重点：能看懂图示，对动手制作活动感兴趣.
难点：能独立完成作品，体验活动的快乐。
教学准备（教具、场地、幼儿原有经历)：
1、教具：相关画页，剪刀
2、场地:本班教室
3、幼儿原有经历：幼儿对手工制作活动比较感兴趣,但由于手部小肌肉开展不够协调，在剪纸时还不能较好地沿线剪,在制作时还不能完全独立制作。
教学过程：
1、激趣导入:
老师出示各种灯笼的图片请幼儿欣赏，引导幼儿说一说灯笼是由哪几部分组成的,仔细观察灯笼的灯身、提梁、灯穗是怎样连接的.
2、请幼儿观察画面，学****看图并沿图中虚线向里折，沿点虚线向外折，然后再沿粗实线剪开。
3、在粘贴的过程中鼓励幼儿多观察，仔细粘贴，特别是提梁要粘在灯笼的恰当位置，这样才能使灯笼的提梁端正。
4、在制作灯穗时鼓励幼儿用剪纸的方法进展制作,让幼儿可以自己的想法进展。
5、完毕：
幼儿之间互相欣赏作品,装饰在活动室内。
教学反思（教育理论根据）:
幼儿在粘贴的时候,根本上能接要求操作，但是出现两种情况：一是不在中间线上，灯笼提起来就歪了；二是,穗子是粘贴对了,只是浆糊涂得太少，灯笼一提来，便从中间掉了下来。
  改进：在使用固体胶棒时，个别幼儿涂抹的力度不够，以致粘好后很容易就分开了，要加强此方面的练****br/>＊ 黑体字做为本学期重点需要斟酌填写