专业发展规划（秦娟）.docx

个人专业开展规划——模板
姓名
秦娟
性别
女
年龄
30
学历
本科
职称
中二
教龄
11
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
个人2021-2021学年开展规划
个人专业开展根底
1、热衷个人专业开展规划——模板
姓名
秦娟
性别
女
年龄
30
学历
本科
职称
中二
教龄
11
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
个人2021-2021学年开展规划
个人专业开展根底
1、热衷老师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。
2、能静积极认真地阅读一些教育教学材料，关注最新的课改动态。
3、谦虚好学，能自觉承受新事物、新观点。
4、通过8年课堂教学理论，积累了一定经历，可以胜任初中各阶段语文教学工作。
个人专业开展目的
我方案通过二年的时间，到达有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经历，有较高科研工作才能，专项特长突出，学生、家长满意的老师。真正关心每一个学生，把自己老师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的进步，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生才能的进步，为学生以后的开展打下坚实的根底。认真备好每一节课，使自己的语文课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上出精彩的语文课。
详细措施
以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，理解他们的世界，听他们对于我教学中可取和不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成和败的原因，并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来，防止一曝十寒，养成****惯，形成规律，进步自己的理论程度，对于教学中，自己不懂的地方，经常去询问同事、专家，养成查阅资料的好****惯。真正反思自己，在反思中成长自己，实在进步自己的教育教学程度。 3、课堂——老师成长的舞台。 努力向专家、名师、优秀老师学****在教育教学理论中，使自己的教学方式，方法和手段有更大的开展，在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学