[训蒙大意示教读刘伯颂等]训蒙大意示教读注王守仁阅读答案翻译.docx

第 1 页 共 之念之！
注：教读，社学的老师。
，加点词语的说明不正确的一项为哪一项〔3分〕
：内心
：却
：接近
：规则
，不符合文意的一项为哪一项〔3分〕

也用来在吟唱诗歌中消耗他们蹦跳呼喊的精力

每天只是用标点断句、课业练****催促他们

伺机躲避、掩饰遮盖来到达他们游戏玩耍的目的
“蒙以养正”之功矣










必须能成就“蒙以养正”的成效了
，不符合文意的一项为哪一项〔3分〕
，并依其意提出自己的儿童启蒙教育理念。
，以歌诗****礼等熏陶渐染，才能真正实现先王立教之深意。
，指出其导致儿童厌学甚至犯罪等现象出现。
，当时人难以认同，但今日看来，他的启蒙之道具有超时代的价值。
?这些方法共同的导向是什么?〔4分〕
“今人往往以歌诗****礼为不切时务，此皆末俗庸鄙之见”，你对此有怎样的看法?请联系现实谈一谈。〔不少于200字〕〔12分〕
训蒙大意示教读注王守仁阅读答案翻译
〔3分〕〔3分〕〔3分〕
11.〔4分〕
方法：通过吟唱诗歌来激发志趣，通过学****礼仪来端正仪表言行，通过劝导读书来开启才智。
共同导向：顺导调理，潜移默化，意在栽培修养，而明理性和。
12.〔12分〕










①表达自己的看法，详细明确。〔2分〕
②有理有据，分析中肯，联系生活进展合理联想与阐发。〔6分〕
③语言顺畅，表达清楚。〔4分〕
④字数缺乏，酌情扣分。
古代的教育，是以人伦道德为内容教学生。后来兴起了记诵词章的风气，先王的教育之义就消逝了。此时此刻教育儿童，只应把孝悌忠信礼义廉耻作为特地的功课。造就的详细方法，那么应当引导他们吟唱诗歌来激发他们的志趣；引导他们学****礼仪，以肃穆他们的仪容；劝导他们读书，以开启他们的才智。此时此刻，人们时时认为吟唱诗歌、学****礼仪不合时宜，这都是庸俗鄙薄的见识，他们这些人怎么知道古人立教的本意呢！