体操教学反思 教学反思.doc

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撰写人：___________日 期：___________作。为提高动作速度打下基础。
　　
　　一段时间的教学后，我发现只有设计好每一节课，合理安排好教学内容，从学生的实际要求出发，充分理解学生，让枯燥的体操教学课堂换发出新意是容易做到的。
　　
　　篇三：体操教学反思
　　
　　进入小学，在体育学科方面首先要学会的就是广播体操。作为教师而言，教他们从跟随模仿做到自己独立会做，的确是一件让人痛苦的事。还记得刚开始的时候我教得费力、学生也学得痛苦，不但学生学的没劲，连自己也有点绝望。教学之余，我经常反思，到底应该怎么去做才能皆大欢喜呢？时间是最好的试金石，慢慢的，我摸索出了一些方法，通过在教学中实践总结，不断改进，教学效果不断好转，学生渐渐的也不觉得枯燥，学****的信心也越来越强。
　　
　　1、注重学生学****兴趣的激发
　　
　　对于学生而言，兴趣是最好的老师。教学之前，我首先做的就是让学生去欣赏：看教学光盘----欣赏标准而优美的动作，观摩高年级同学做操-----欣赏整齐划一的场面……学生在氛围的熏陶下，从内心激发出了学****的欲望，愿意主动积极的去参与学****另一方面，教学中也要注意调节学生的情绪，活跃课堂气氛，从而调动学生积极性。还有对学生厌学的心理要有对策，()不能强行安排学生按部就班地进行学****而是从理解学生的角度出发，通过师生和生生彼此间的交流，能使教师很快融入孩子们的世界，走进学生的内心，促使学生对广播操产生强烈的学****愿望，在融洽的氛围中，学生会把学****当成一种乐趣，并积极开动脑筋，想方设法地进行广播操学****br/>　　
　　2、教学手段和方法要多样化
　　
　　教师的教学手段和方法应能体现新课程理念，渗透新课程的改革精神，课堂教学要改变以往学生被动接受的教学模式，注重突出学生的主体地位。对于低年级广播体操教学而言，教师的动作示范是很重要的。以前自己在做完整动作示范时，只做镜面示范，忽略了背面示范与侧面示范，其实应该让学生从各个角度看清动作姿势，要知道留给学生的第一印象是相当关键的。还有以前主要是采取集体教学，一堂课自始自终是同一个队形，学****的效果不是很理想。后来我改变了策略，示范注意了多向性，经常变换学生的方位，让所有的学生都能看的仔细，学的扎实。再有就是集体教学注重分组练****发挥小组长的作用，让学生在相互帮助合作下自行练****老师依次对各小组进行纠正指导。。等整节操都学完后，以小组为单位进行比赛，激发学生的好胜欲望，同时动作质量也相应的得到了提高。
　　
　　3、培养学生良好的学********惯
　　
　　低年级体育教学中最突出的问题是学生没有养成良好的学********惯。纪律性差、上课注意力不集中、容易受到外界干扰、学****没有目的性……因此，广播体操教学中要着重培养学生良好的学********惯，培养他们集中注意力、认真听讲学练的****惯，让他们明白做操的目的是为了强身健体，从而从小培养学生自觉参加体育锻炼的****惯，使之终生受益。空间几何体教学反思广播体操教学反思观察物体教学反思陈姣洁《提灯女神》课件教学反思
　　
　　《提灯女神》是一篇感人的文章，讲一位名叫南丁格尔的贵