华容道教学设计.doc

华容道教学设计
哈尔滨市尚志小学 何晓帆
教学目的:
1、使学生通过盘上的两个空格，逐步挪动各个板块，直至把“曹操”挪动到下面的出口，从而学会玩“华容道”的游戏。（精品文档请华容道教学设计
哈尔滨市尚志小学 何晓帆
教学目的:
1、使学生通过盘上的两个空格，逐步挪动各个板块，直至把“曹操”挪动到下面的出口，从而学会玩“华容道”的游戏。（精品文档请下载）
2、在探究如何释放“曹操"的复杂过程中，培养学生的战略、战术技巧。训练学生的逻辑思维才能和推理推理才能。（精品文档请下载）
3、通过玩“华容道”游戏，使学生的左、右手得到协调开展的同时,开发学生的左、右脑潜能。
教学重、难点:
学会玩“华容道”,培养学生的创新意识和理论才能。
学具准备：课件、“华容道”玩具.
教学过程：
一、介绍起源，激发兴趣
谈话：同学们,你们听说过“华容道”这款游戏吗?谁知道这款游戏的名字是怎么来的？
是的,这款游戏来源于我国古代四大名著之一的《三国演义》，这里还有一个众所周知的故事，据说当时刘备和孙权两军结合抗曹，诸葛亮巧设“苦肉计”、“火烧赤壁”，迫使曹操溃逃到华容道,遭遇诸葛亮预设的伏兵,关羽为了报答曹操昔日对他的恩情，放过曹操，使曹操逃出华容道，游戏就是据次设计而成的。
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介绍到这里，大家一定很想认识一下这个新朋友了？
二、介绍玩法，自主探究
1、介绍游戏玩法
谈话:“华容道”有一个带20个小方格的棋盘,代表华容道。棋盘下方有一个两个小方格边长的出口，是供曹操逃走的。棋盘上共摆有10个大小不一样的棋子，它们分别代表曹操、张飞、赵云，马超、黄忠和关羽，还有四个卒。棋盘上仅有两个小方格空着,玩法就是通过这两个空格挪动棋子,用最少的步数把曹操移出华容道。（精品文档请下载）
同学们在玩之前还要细致观察棋盘上每个棋子的不同，曹操最大，有几个小正方形“兵卒”那么大？“关羽"等五员大将那？这些棋子之间大小关系怎样？（精品文档请下载）
2、强调游戏规那么
谈话：同学们在初碗游戏时要注意以下游戏规那么（课件出示）
（1）任意木块挪动一次算作一步，帮助曹操从初始位置移到棋盘最下方中部，从出口逃走,以放出曹操挪动的步数计算成绩，少者为胜.（精品文档请下载）
（2）挪动各个木块时，不允许跨越木块，木块的既定摆放方式不能改变。
（3）提示：首先曹操逃出华容道的最大障碍时关羽，关羽立马华容道,一夫当关，万夫莫开。要关注解开这一游戏的关键,其次四个刘备军兵是最灵敏的，也是最容易对付的，要考虑如何发挥他们的作用。（精品文档请下载）
三、引导探究,尝试游戏
1、动手操作
大家已经理解了华容道这款游戏的玩法和规那么，动手自己试着玩玩看，5分钟后，把自己的感受和发现同同桌说一说（精品文档请下载）
（1）巡视发现问题,强调游戏规那么.
（2）同伴交流操作感受。
（3）动手操作
2、交流反响
在玩的过程中，