好玩的绳子.doc

设计意图：绳子是幼儿常玩的，也是大班幼儿锻炼身体所用的。在一次户外活动时我发现孩子对绳子非常感兴趣，并且能创造出多种玩法。本次活动意在引导幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，相互合作，主动探索出绳子的各种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，发展幼　 　
设计意图：绳子是幼儿常玩的，也是大班幼儿锻炼身体所用的。在一次户外活动时我发现孩子对绳子非常感兴趣，并且能创造出多种玩法。本次活动意在引导幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，相互合作，主动探索出绳子的各种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，发展幼儿的身体动作。
体育活动：与绳共舞
适合班级：大班
活动时间：2013年3月
参加人数:16人
［活动目标］
　　1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过游戏，发展幼儿的体能，培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、利用绳子的多种玩法，发展幼儿动手动脑的能力，培养其团结协作精神。
［活动准备］
　　1、绳子若干。
　　2、录音机、磁带
［活动过程］
　　开始部分：1、幼儿腰系绳子由二路纵队走向场地后变为六路纵队。解下腰间的绳子随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操四节。（伸展运动、下蹲运动、体转运动、跳跃运动）。
　 基本部分：2、教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还能怎么玩呢？请你们试一试，比比谁的玩法多？
　　3、幼儿自由探索玩绳子的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索，仔细观察、发现与众不同玩绳的幼儿。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。
　 4、请个别幼儿展示探索结果。
师：谁能把你的好玩法讲给老师和小朋友听听。幼儿讲述并做动作：
1）手持绳子作马鞭，学马四散在场地上奔跑。
2）把绳子摆成S形玩跳跃
3）手持绳子一端，左右摆动，使绳子的另一端像蛇在地上游动一样。
4）把绳子拉直放于地面玩走钢丝等等。师对幼儿及时肯定、表扬。问：你们喜欢这些玩法吗？如果喜欢可以玩一玩。（让幼儿互相交流玩法）
　　师：小朋友真聪明，想出这么多绳子的玩法，我刚才发现这些小朋友的玩法与别的小朋友不同，我们来看看。
5、幼儿展示自己与同伴合作的新玩法
幼儿玩的是铺路和压路的游戏。幼儿将绳子一根接在一根的后面，放在两边形成路，然后手拉手做压路机在绳子的中间（小路）走过去作压路状。
　 师：我们也来试试他们的新玩法，自己找个朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。幼儿自由结伴交流合作玩出花样。教师自己观察，发现玩绳方法有创意的幼儿。
　　6、请有创意玩法的幼儿展示。
1）“捕小鱼”。两名幼儿扮渔翁手拉渔网（绳子，各拉绳子一端）站在圈外，其余幼儿四散站在池塘内（圆圈内）扮小鱼游，两渔翁同时拉绳向池塘对岸快跑，遇到网小鱼必须跳起躲避，若碰到网就被捕住了。
2）“拉锯子”。两名幼儿左右手交换着来回拉绳子。（可要求幼儿下肢成弓箭步，拉时不得移动脚步）
3）“绳子角力”。两名幼儿分别进入画好的圆圈内，各拉绳子一端，当听到“开始”的口令后，双方用力拉绳子，把对方先拉进自己的圆圈者为胜者。