好玩的绳子.doc

好玩的绳子
靖江市城南幼儿园 王冰
活动设计背景：
　　每天的户外活动时间，我们会让幼儿练****爬、滚、跳等动作，这也是中班领域目的的根本动作要求。但单独练****一种动作，，我利好玩的绳子
靖江市城南幼儿园 王冰
活动设计背景：
　　每天的户外活动时间，我们会让幼儿练****爬、滚、跳等动作，这也是中班领域目的的根本动作要求。但单独练****一种动作，，我利用废旧的毛线，，设计了这个体育游戏活动.（精品文档请下载）
　　活动目的:
　　1．通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，理解它们的用处.
　　2．通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的准确性
　 活动准备:
　　。
　　2。多种材料的绳子头假设干。
　　活动过程:
　　1。“够气球"，引起幼儿对绳子的兴趣。
　　老师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来够气球.
讨论：为什么有的气球可以着，有的气球够不着？（拴气球的绳子有长有短）拴气球的绳子是用什么材料做的？是什么颜色的？（精品文档请下载）
2。认识几种不同材料的绳子,理解它们的特性及用处。
　　（1）出示几种绳子的样品（毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳），引导幼儿观察，帮助幼儿凭经历判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子.（精品文档请下载）
　　(2）幼儿每人取一根不同材料的绳子,摸一摸，说出有什么感觉？(草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒适服的）（精品文档请下载）
　　（3）绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些？（跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳）
　　（4）讨论绳子的用处:启发幼儿答复，老师小结:（麻绳用于拉车、拔河,毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等）。通过讨论,使幼儿理解不同的绳子有不同的用处.（精品文档请下载）
　　、比粗细。
　　老师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。
　　问:这两根绳子有什么不一样？（颜色、长短、粗细）
　　下面请幼儿每人取一根绳