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宝宝班开学第一课
开学的第一天 ,幼儿教师的第一课就是如何帮助新入园幼儿适应幼儿园生活。入园的第一天是关键中的关键 ,幼儿儿早上入园时往往特别紧张、害怕。此时 ,需要教师亲张切友好的态部儿分幼儿分呆站或哭 ,我会和幼儿一起玩 ,如滑滑梯 ,幼可以对幼儿说 ,可你会玩吗 ??幼儿为表现自己能行 ,定定会做出反应 ,让我也滑一一次好吗 ?幼儿会认为玩具具是他们的 ,很得意。教师师可夸张地边滑边说 ,滑滑梯真好玩 ,我还要玩一滑次次 ,这样会把好多幼儿吸引过来。问题出现了 ,拥引挤挤怎么办 ? 及时提醒幼儿 ,,我们都不能滑了 ,还是排队吧排 !并给幼儿做起了榜样 ,幼儿也跟榜着模仿 ,排起了队。幼儿表现的是排自得其乐 ,不拘束不压抑自的的心情。不管是桌面玩具 ,还是户外大型玩具 ,掌 ,握好时间 ,握及时观察幼儿的兴趣 ,玩
的时间太长 ,的幼儿会不感兴趣幼
第二步 ,“游戏”关注每一位步***儿,参与集体活动。
幼儿初次上幼儿园 ,会对新环境感到陌生、胆怯,对一日生活不知所措。
因此 ,教师可采用游戏方式帮助他们熟悉幼帮儿园的环境境和同伴。如组织“旅游团”的游戏 ,以导游身游份份带领幼儿参观活动室、寝寝室、厨房、
室外大型玩具等。还可具通过“打电话” “猜猜我是谁” “找朋”友友”等游
戏让幼儿互相熟悉 ,以悉有效减轻幼儿对新环境的陌生感和恐惧感,环缓解焦
虑情绪。缓托班幼儿自己没有多少主见,以教师带领活动为主 ,,动动静结合 ,
一个活动接着一个活动,若让幼儿自由活动 ,部活分幼儿不知所措 ,又会哭起
来。在室内放 ,音乐 ,教师带幼儿音做模仿操、有趣的律动,如《打操气》、《打
鼓》、《拉绳气子子》、《小动物叫》等。教教师弹唱幼儿的歌曲,如《生日歌》、
《新年好》《、、《摇啊摇》等。幼儿听着听着就有幼儿会跟唱起着来,弹唱这
来些老歌 ,幼儿并不会觉得厌烦 ,反而觉并得得亲切。做家长的多数会把把这
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些常唱的老歌教给幼儿儿。若弹唱幼儿不熟悉的歌歌曲,只会让幼儿感到陌
,因听不懂而没有兴趣生 ,使幼儿精力分散。教师可在黑板上、纸上画一些
可常常见的花草树木 ,或在生活及电视中常见到小动物活 ,,小狗、小猫、小鸡、小鸭鸭、小兔等 ,边画边编成故故事情节 ,幼儿会情不自禁禁地拍起手来。结
合托班***儿用书上的有关故事、儿歌 ,如《高高兴兴上幼儿儿儿园》、《小鸭有礼貌》、等。虽然在讲的时候幼、儿听了内容 ,儿爸爸妈妈去上班 ,我上幼
儿园等话题上 ,有部分幼儿会很敏感 ,,哭哭起来 ,可多数幼儿会接受受 ,他们会照儿歌、故事里说的那里样去做 ,认为是应应该这样做的。第三步 ,“前辈”引领每一位步***儿 ,同伴互助感染。
教师选择一些既富有爱心、责任性强,又比较能干干的大班孩子 ,带领爱
哭的的小班孩子一起游戏。在这一过程中 ,他这们很快会忘记陌生、恐惧、伤心 ,不不仅各方面的能力得到提高高 ,性格也变得活泼开朗起起来。我们幼儿园尝试采用用“大带小”活动 ,取得了了很好的效果。新生入园哭闹的现