心理测量学第三章和第四章.ppt

心理测量学第三章和第四章
第一页，讲稿共六十八页哦
第一节 心理特质及其可测性假设
*
*
第二页，讲稿共六十八页哦
一、心理特质的含义
内涵
表现在一个人身上所特有的相对稳定的行为方式为人的心理特质（trait）*
第十七页，讲稿共六十八页哦
请列举一些你所使用过或接触过的量表
思考: 量表的作用是什么？
*
*
第十八页，讲稿共六十八页哦
你如何解释下述现象？
一个很聪明的孩子，测得智商是80分
一个学****很好的学生，考试成绩为60分
一个人缘很好的人，人际关系测量低于常模值
*
*
第十九页，讲稿共六十八页哦
量表帮助我们了解心理现象（心理特质）， 就像尺子帮助我们测量身高。
思考:我们如何知道我们有多高？
有两个工具：尺子 / 秤
*
*
第二十页，讲稿共六十八页哦
尺子的数据与我们的目测更一致，而秤盘的数据则与我们的目测不一致。因此，尺子是测量身高的有效工具——效度。
什么材料的尺子？——钢铁（热胀冷缩）
涉及到一致性的问题。——信度
*
*
第二十一页，讲稿共六十八页哦
= ?
*
*
第二十二页，讲稿共六十八页哦
量表是我们用来了解心理特质的工具，但这个工具是有误差的。误差是不可避免的,但误差要控制在一个许可的范围内。
*
*
第二十三页，讲稿共六十八页哦
回顾
什么是误差?
误差的种类有哪些?
*
*
第二十四页，讲稿共六十八页哦
第一节 信度概述
一、什么是信度？
信度（reliability）是指测量结果的稳定性程度，也叫测量的可靠性。
操作定义：指真实方差除以测量方差所得的商.
注意：
（1）信度指的是一组测验分数或一系列测量的特性，而不是个人分数的特性；
（2）真分数的变异数是不能直接测量的，因此信度是一个理论上构想的概念，只能根据一组实得分数作出估计。
*
*
第二十五页，讲稿共六十八页哦
三种等价的信度定义
定义一
信度乃是一个被测团体真分数的变异数(方差)与实得分数的变异数(方差)之比。
，说明了什么？
测量方差的87%属于真实方差
*
*
第二十六页，讲稿共六十八页哦
*
*
第二十七页，讲稿共六十八页哦
信度的定义二
信度乃是一个被测团体真分数与实得分数的相关系数的平方。
rXX=P2TX
思考：相关系数的平方？
*
*
第二十八页，讲稿共六十八页哦
*
*
第二十九页，讲稿共六十八页哦
信度的定义三
信度乃是一个测验X与它的任意一个平行测验X＇的相关系数。
rXX=PXX＇
*
*
第三十页，讲稿共六十八页哦
A卷：你是一个喜欢热闹的人吗？
1=绝对是
2=是
3=不一定
4=不是
5=绝对不是
*
*
第三十一页，讲稿共六十八页哦
B卷：你是一个喜欢安静的人吗？
1=绝对是
2=是
3=不一定
4=不是
5=绝对不是
*
*
第三十二页，讲稿共六十八页哦
二、信度系数与信度指数
信度指数：相关系数
信度系数：相关系数的平方
注意：
（1）信度系数有多种。
（2）同一种信度系数也会因样本、测查时间不同而有多个。
（3）信度系数只是对测量分数一致性的估计，但并没有指出不一致的原因。
（4）获得较高的信度只是测验有效的必要条件。
*
*
第三十三页，讲稿共六十八页哦
三、信度的作用
1．信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映
 
2．信度可以用来解释个人测验分数的意义
 
SE=Sx√1 – rxx
真分数的置信区间（95%）=X±
3．信度可以帮助进行不同测验分数的比较
*
*
第三十四页，讲稿共六十八页哦
注意：
信度参照的是测验分数或测量值，而非测验本身。测验由题目组成，而这些题目本身并不能提供信度的估计值。估计信度前必须先进行施测和计分。
*
*
第三十五页，讲稿共六十八页哦
第二节 信度的估计方法
一、重测信度(稳定系数)
1．含义和计算
同一量表，同一被试群体，在不同时间，两次施测，求其相关。
皮尔逊积差相关系数
 
2．使用的前提条件
所测量的心理特质必须是稳定的；(人格测验)
练****和遗忘的效果基本上相互抵消；
在两次施测的间隔时期内，被试在所要测查的心理特质