小学二年级上册国学经典（全）.docx

小学二年级上册国学经典（全）
望天门山
一、学****目标
①正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
②通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人酷爱祖国河山的感情。 二思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮丽，激发学生酷爱大自然的思想感情。 2、会背诵古诗。 二、教学重点：










理解诗句，通过诗中所描绘的风光，体会作者所要表达的思想感情。 三、教学难点：
学生要边读边想象，在头脑中呈现诗句所描绘的情景；并用自己的话说说古诗《绝句》所描写的风光。
四、教学过程： 绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
1、朗读全诗，要求读准字音。师生共同订正字音。 2、自读诗歌，要求学生找出诗歌中描写了哪些景物。

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黄鹂 翠柳 白鹭 青天 千秋雪 万里船 3、理解上述词语的意思，逐句诗句的内容。
黄鹂------也叫黄莺，一种益鸟。身体呈黄色，嘴淡红，在春天经常啼唱，声音很好听。 翠柳------翠，就是新绿。翠柳就是指处春季节刚抽出嫩芽的柳枝。 白鹭------一种水鸟，羽毛白色，腿长，能涉水捕食鱼虾。 青天------蔚蓝色的天空。 鸣------鸣叫。
句意：两个黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫， 一行白鹭飞上了蔚蓝色的天空。
-------指名学生口述诗句内容，老师订正。










千秋雪-------雪存年久，因岭上积雪终年不化，所以这样相称。千秋就是千年。 万里船------万里指遥远。万里船指从很远的地方来的船。 含------包含。 泊------停岸。
重点理解“含”的意思，并引导学生体会画面的意境。 句意：从窗口可以望见西岭常年不化的积雪， 门外停岸着从遥远的东吴来的船只。
-------指名学生口述诗句内容，老师订正。
4、理解诗句的意思时同时用简笔画的形式加以表现，使学生有更直观的了解和体会。 5、川联诗句内容，要求学生独立说出译文。 6、结合图画引导学生理解诗歌的意境。 近景------- 两个黄鹂鸣翠柳， 远景------- 一行白鹭上青天。数量 远景------- 窗含西岭千秋雪，色调 近景------- 门泊东吴万里船。
7、在理解诗意的根底上知道朗读，背诵。 8、复****学****古诗的方法： 〔1〕知诗人 〔2〕解诗题 〔3〕明诗意 〔4〕悟诗情
9、“知诗人”--------唐朝诗人杜甫。
10、“解诗题”--------绝句：古代诗歌的一种体裁。
补充介绍诗人的写作背景。进一步理解诗歌的内容和情境。 11、学生自由为作者加诗题。
进一步体会“绝句”为题的好处，体会诗人创作时的***。
12、“悟诗情”------- 在体会背景和诗题的状况下，自然领悟到诗人是情感： 表达了诗人对和平生活的憧憬。
《春夜喜雨》










教学过程： 一、 导入：
杜甫是一位宏大的现实主义诗人。生逢安史之乱前的全盛时期，又经验了 唐皇朝衰落的起先。

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他饱经忧患的一生，是与这历史大转折时期的治乱盛衰严密地联系 在一起的。他的诗歌真实、深刻地再现了这一历史转折时期的社会现实，有着丰富的社会政治内容和浓郁的时代气息，被人称为“诗史”
杜甫的五言律诗《春夜喜雨》历来受到人们的赞许，它抒写