蒋秋芳教案第18周.doc

崆峒区西大街小学2021-—2021学年第二学期电子备课教案
科 目
语文
年 级
四
单 元
八
撰写人
蒋秋芳
课 题
31、普罗米修斯
批阅人
王惠琴
教学目的
导学生从他的语言和行动方面朗读体会分析，加之问题导航的设置，学生探究的兴趣浓重，发言涌跃,，但大家都感受到了古代神话的魅力，，不会深化贴切的阐述自己的观点，今后还要多加培养。
崆峒区西大街小学2021—2021学年第二学期电子备课教案
科 目
语文
年 级
四
单 元
八
撰写人
蒋秋芳
课 题
32、《渔夫的故事》
签阅人
王惠琴
教学目的
教学目的
。
，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的.
，简要地讲述课文内容.
教学重点
理清文章脉络，简要地讲述课文内容
教学难点
理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。
教 法
品读感悟，老师指导
教学准备
多媒体故事画面或挂图及阅读要求、《一千零一夜》、小黑板;生：《一千零一夜》、《东郭先生和狼》
教学课时
两课时
教
学
过
程
一、导入新课
本单元前几篇课文，把我们引入了故事长廊。今天,我们再次阅读精彩的神话故事，《渔夫的故事》，从中去获得收获。齐读课题
二、明确阅读要求，找到解决问题的方法
，用“——"句出阅读要求，课件展示.
2。阅读要求:把这个故事简要地讲给家人听,根据以往阅读的方法，怎样才能解决这个问题?
（1）独立考虑。
（2）四人小组讨论。
(3)抽说(分意义段，。）
三、自学生字词、多音字
1。四人小组交流生字音形及词义。
2。读小黑板生字词(齐读、抽读、去掉音节读)。
3。读多音字。
　　　　撒sā 撒网　　　塞sāi 塞车
　　　　　sǎ 撒种　　　　sài 塞北
四、自学解决,简要讲述故事
1。自读课文，分意义段，并把段意写在书上。（.）
第一意义段（1—4自然段）渔夫捕鱼捞起了一个黄铜胆瓶，用小刀撬去瓶口锡封，一股青烟冒出变成魔鬼。
第二意义段（5—15自然段)魔鬼听说所罗门已死,没有惧怕，于是要杀死救他的渔夫，并讲出了理由。
第三意义段（16-25自然段)渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里，并封住瓶口,战胜了魔鬼,转危为安。
分小组试讲述《渔夫的故事》,然后选代表讲述.
2。生小声简述故事。
，其余认真听,等会补充，修正。（多媒体展示故事或挂图，图书结合看，并板书.）
五、提醒中心思想
1。出示多媒体阅读要求：认真默读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？为什么这样做？渔夫用什么救了自己?
（给一定读书时间,老师和生讨论）。
3。四人小组讨论(要求：组长管理，从参和，老师参和。）
4。集体讨论，充分发表意见.
渔夫放出了魔鬼，救了他，：“我要问你一件事，你必须说实话。"“我没亲眼看见，绝对不能相信。”魔鬼要让渔夫想信自己是住在瓶里，于是就钻进瓶里，渔夫立即封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼，救了自己。
　　渔夫设计引诱魔鬼进入瓶里，就可救自己。渔夫假装不相信魔鬼是住在瓶里,说：“我没亲眼看见，绝对不相信。"激将魔鬼，魔鬼要让渔夫相信自己是住在瓶里，于是钻入了瓶里。
渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼.（板书）
。
六、读《东郭先生和狼》，认识魔鬼的本性
找出对魔鬼和渔夫描写的句子，朗读分析，并说出你的体会。
做配套练****上《东郭先生和狼》的相关联络。
课后作业
读资料表.
特色作业
读《一千零一夜》。
教后反思
《渔夫的故事》对于孩子来说，可能从小就听过，有的学生应该很熟悉了，针对此情况,加之课文较长，而且是自读课文，我没有把重心放在朗读课文上，而是放在讲述这个故事上，这样既熟悉了课文，,要掌握的内容并不多,所以主要还是交给学生解决了。只是觉得本文很简单，学生又熟悉，对此课文的挖掘不够。
崆峒区西大街小学2021- -2021学年第二学期电子备课教案
科 目
语文
年 级
四
单 元