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事业单位管理岗位说明书
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单位名称（盖印）：XX单位编制日期：年月日
内设机构名称校长室岗位名称校长
岗位种类管理岗位岗位等级七级优秀的育人环境。
、家庭、社会三联合工作。组织家长参加学校的教育活动，
增进家长与孩子的思想、心理的交流；按期举办家庭教育讲座，提升家长教育儿女水平，利用授课开放周、家访等形式亲近学校与家庭、社会联系共同达成德育任务；按期邀请综治副校长、交警、关工委等社会力量到校睁开活动，参加学校的德育工作。
。
、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件。
以及教育部门规定的聘用条件。
，拥有小学高级教师及以上技术职务。
。
，能指导睁开教育科研工作。
、交往能力和协调能力，拥有较高的政策水平
和领导能力，熟悉现代学校行政和德育管理工作。
领导岗位可参照以下内容填写：依据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。非领导岗位任职条件最少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其他。
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单位名称（盖印）：XX单位编制日期：年月日
内设机构名称校长室岗位名称授课管理副校长
岗位种类管理岗位岗位等级八级
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职责任务

、政策，依据上级教育
行政部门的指示和教育授课规律及本校授课实质情况，组织睁开学校
的教育授课和授课研究等工作。
，经常深入授课第一线，认识教师授课和学
生学****的情况，落实授课常例要求，引导教师改良授课方法，稳步提
高授课质量。
，检查和核查教师执行岗位
责任制的情况，建立教师的业务档案。
，制定学校的教研规划，建
立学校教研管理系统、议论系统及运行体系。
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工作标准
任职条件

、教科研工作等各项工作计划。检查课程标准、
授课计划的落实、总结和实行授课工作的经验。
，组织授课常例实
施的落实和检查。深入授课一线，协调解办理授课工作中的矛盾，建
立正常的授课次序。
，集中精力抓授课。指导制定、检查教
务处、教研室的授课计划执行情况；征采对教育授课的建议；解析教
学情况，发现、解决教育授课中出现的问题。
，实现授课良性循环；激励教师进行
连续教育；培养教育授课骨干带头人。
。
、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职
条件。以及教育部门规定的聘用条件。
，拥有小学高级教师及以上技术职务。
。
，能指导睁开教育科研工作。
、交往能力和协调能力；拥有较高的政策
水平和领导能力，熟悉现代学校行政和教育授课管理工作。
领导岗位可参照以下内容填写：依据《党政领导干部选拔任用工
作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。非领导岗位任职条件
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最少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其他。
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单位名称（盖印）：XX单位编制日期：年月日
内设机构名称校长室岗位名称后勤管理副校长
岗位种类管理岗位岗位等级八级
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