第10课 横撇弯钩教学设计.docx

第10课 横撇弯钩教学设计
蒙自市第二小学 赵志清
1。导入:猜谜语：出生同一天，住在山两边,说话听得见,互相不见面。（打一人体器官） （谜底:耳朵)
我们汉字中有一个部首由于形状像耳朵，所以人们就把它叫做耳朵旁。要写好耳朵旁,就要先第10课 横撇弯钩教学设计
蒙自市第二小学 赵志清
1。导入:猜谜语：出生同一天，住在山两边,说话听得见,互相不见面。（打一人体器官） （谜底:耳朵)
我们汉字中有一个部首由于形状像耳朵，所以人们就把它叫做耳朵旁。要写好耳朵旁,就要先把耳朵旁特有的笔画 “横撇弯钩”写好，今天我们学****第10课横撇弯钩。（板书课题,双勾出示横撇弯钩)（精品文档请下载）
：学****横撇弯钩的写法.
(1）齐读教材描绘横撇弯钩的语句,老师划重点：由 “横撇”和“弯钩”组成，在详细的字中“有变化”。
（2)请一名学生读运笔步骤，老师在板书的“横撇弯钩”上用红笔演示写法，再用毛笔示范书写。
（3）老师小结书写要点，板书:1。线条有粗细变化，2。横划左伸（解释：为了和以后的竖划连接)，3。上下平衡（横撇和弯钩大小根本一致）（精品文档请下载）
（4）学生临写（3遍）。
过渡语：横撇弯钩出如今不同的字中，其形状特点会有一些变化,，我们来观察比较一下左耳旁和右耳旁的书写差异。（精品文档请下载）
:根据划线提示,小组讨论，观察比较左耳旁和右耳旁的差异,
（左耳小、右耳大;左垂露、右悬针）.再分析“郎"和“陽”左右两部分的构造关系。（左右平衡、提钩相对；左部上宽下窄，右部上窄下宽，右边横划和撇划伸入“耳朵”下方，左右穿插，融为一体）（精品文档请下载）
4。老师示范书写“郎”和“陽”并讲解笔画间的细微关系,重点是“陽”的右下部横折钩的内斜和撇划均匀分布.（精品文档请下载）
5。 出示任务三：临写范字。
写之前要明确要求：找准每个笔画的位置，