马步横打教学设计[2].doc

马步横打教学设计
过水坪镇中小小学 高林
年级：五年级1班 日期:4月16日
人数：42人 时间：40分钟
一、指导思想
马步横打教学设计
过水坪镇中小小学 高林
年级：五年级1班 日期:4月16日
人数：42人 时间：40分钟
一、指导思想
现代体育是以“安康第一”为指导思想；以课程标准及教学大纲为据以学生为主,运用合理的科学，有效的教学方法和手段来激发学生锻炼的兴趣，培养学生终身体育意识,从而到达强身健体，陶冶情操的教学目的。根据小学生心理特点、年龄及对新知识的需求，激发学生学****的兴趣，以自主、合作、创新贯彻课的始终。课堂上师生互动、生生互动,让学生体会学****投掷轻物运动的乐趣，为学会体育运动打下根底。（精品文档请下载）
二、教学方法
，我采用语言鼓励法、讲解示范法、巡回指导法，重在引导并帮助学生的掌握正确的动作方法。从而表达循序渐进的教学原那么。（精品文档请下载）
三、教学流程
课堂常规——准备活动——主教材辅助练****主教材+游戏——放松恢复整理——课的小结
教学
内容
1、马步冲拳（主教材）
2、游戏——踩线猫（辅助教材）
教学
目的
1、通过教学使学生初步理解并掌握马步冲拳根本动作要领
2、开展学生上肢力量和灵敏、协调等身体素质
3、激发学生兴趣,培养学生勇于竞争团结协作的高贵品质。
教学重、
难点
掌握马步冲拳的动作方法；冲拳的内旋的快速发力，拧腰、送肩
课分
教学活动
组织教法和练****br/>老师活动
学生活动
开
始
部
分
一、组织工作
1、体育委员集合整队,清点人数
2、师生互相问好
3、宣布本次课的教学内容和要求
4、讲清本节课应该注意的安全问题
5、检查服装和鞋子
6、安排见****生出列.
二、准备活动
（一)队列队形练****br/>1、原地三面转
2、圆形行进
绕操场中线做圆形慢跑
一、采用集体组织形式
二、要求
声音洪亮
语言亲切
着重仪表
精神饱满
一、采用集体组织形式
二、要求
1、同上
2、口令大声明晰准确
3、讲解清楚，简明易懂。
4、节奏感适当
三、教法
1、老师先示范在讲解
一、队形
* ＊ ＊ *
＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ * ＊
＊ ＊ ＊ *
二、要求
快、静、齐.
三、要求
1、认真听老师讲解，观察示范动作并模拟
2、根据老师口令练****br/>3、步伐一致、整齐,积极参和。
4、注意听讲.
(二）游戏
1、名称：低头看天
方法：两脚尽量张开，头往跨下尽量看天。
2、名称：斗智斗勇（推掌)
方法:两人一组，相对
站立，两掌互相推,在
别人用力的时候自己
不用力，看谁的脚分开
地面为失败.
2、再采用边讲解边示范
3、采用口令指挥练****br/>4、老师语言和手势提示练****br/>5、老