63测量物质密度导学案.doc

八年级物理学科导教学设计使用时间
第六章?第3节测量物质的密度?导教学设计NO:025
班级小组名姓名小组谈论谈论人教师谈论



八年级物理学科导教学设计使用时间
第六章?第3节测量物质的密度?导教学设计NO:025
班级小组名姓名小组谈论谈论人教师谈论
。
，一是用量筒测量液体体积的方法，二是用量筒测量形状不
规那么物体体积的方法。
。
学****重点学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法，二是用量筒测量形状不规
那么物体体积的方法
学****难点能够利用天平和量筒测量物质的密度
一、自主学****br/>阅读教材第117--118页，完成以下问题：

〔1〕117页量筒的量程是：，最小分度值是。
〔2〕测量时将量筒放在上，尔后将液体倒入量筒中。
〔3〕观察量筒里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平。假设液面是凹形的〔比方水〕，观察时
要以为准。假设液面是凸形的〔比方水银〕，观察时要以为准。

〔1〕对形状规那么的固体，可用测出有关数据，尔后依照公式算出体积。
〔2〕对形状不规那么的固体，可采用来测它的体积。
：。
二、合作研究〔交流〕

阅读教材，思虑并谈论以下问题：
：〔1〕“看〞：单位、、。
〔2〕“放〞：放在上。
〔3〕“读〞：假设量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和相平。
注：两个粗细不相同的最小刻度都是1mL的量筒，测定液体体积时，比较精准。
：
〔1〕沉入水中：在量筒中，读出体积
V；用物体，在量筒中，
1
读出整体积
V，物体体积。
2
〔2〕浮在水面：：方法和上面的相似，就是第二步用将物体压入水中。
：倒适合的水，用细线拴住吞没入量筒的水中，记录水面
的刻度
V；将取出，用细线把全部没入量筒的水中，记录此时水面的
1
刻度
V；用公式算出体积。
2
〔3〕溶于水中：。
，你又什么方法测出它的体积？
可采用“溢杯法〞。立刻物体的容器内，同时将接到量筒中，读取的数
值即是该。若是现有的量筒仍不能够一次盛溢出的水量，可慢慢将物体浸入，并屡次盛
接和读取数据，最后相加获取物体的体积。
：
〔1〕；〔2〕。
，其中正确的选项是〔〕




第1页
〔一〕测量固体的密度〔比方橡皮檫〕
，说出测量步骤：
〔1〕用称出橡皮檫的质量m；
〔2〕倒水在量筒中，记录水面的刻度
V；
1
〔3〕用细线拴住