葫芦丝社团总结（葫芦丝总结）.docx

葫芦丝社团总结（葫芦丝总结）
葫芦丝总结
葫芦丝社团总结
本学期，我首次担任了学校葫芦丝社团班的辅导老师。在整整一学期的社团小组活动中，我本着对学校和学生负责的态度，认真的对参加葫芦丝社团的学生进行辅导，让每一个参加活动的同学在学

葫芦丝社团总结（葫芦丝总结）
葫芦丝总结
葫芦丝社团总结
本学期，我首次担任了学校葫芦丝社团班的辅导老师。在整整一学期的社团小组活动中，我本着对学校和学生负责的态度，认真的对参加葫芦丝社团的学生进行辅导，让每一个参加活动的同学在学****中不断进步。在此，我总结一下这学期我们葫芦丝小组的工作情况。
本学期的葫芦丝小组成员以原先的社团成员为主要对象，由于已经有了一学期的学****基础，学生已经基本进入入门状态，我对学生进行分层次教学，中等水平的学生集体教学，高低两个层次的学生进行个别辅导，并在过程中不断观察学生的学****情况。教学活动中，主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。
一、在知识技能方面：学生经过一学期的学****对葫芦丝有了了解，学生的演奏姿势比以前有了很大的进步。开学初，重点培养学生的节奏感，学生对乐曲的节奏掌握不够准确，，为了增强学生的节奏感，学****一首小乐曲前，用多种形式让学生感受乐曲的节奏，以提高学生的学****兴趣和信心。经过一段时间的学****学生都有了不小的进步，学生的节奏感增强了，训练起来就省力很多。根据学生的情况选定一些简单易学的节奏曲和指法练****曲。如：《友谊地久天长》、《甜蜜蜜》、《军港之夜》等，留给学生根据自己的喜好有选择的进行自学自练，在每周一次的活动课上时，再进行重点的指导，包括乐曲的流畅性，乐曲中要停顿的音符的节奏时值等等。在学生学****的过程中，不断观察，及时发现学生练****过程中出现的问题，并及时解决。如：


发现学生右手腕不够放松、灵活时，我让学生看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如：学生在表现乐曲时，一些地方总是学不