横撇弯钩的写
课题年级四主备人彭莹
法
1.掌握根本笔画横撇弯钩的写法;经过毛笔的书写练****使学生对汉字
的组成从外形轮廓方面进一步加深认识。
教学
目标
2.示范演示让学生掌握这一笔画的写法。
横撇弯钩的写
课题年级四主备人彭莹
法
1.掌握根本笔画横撇弯钩的写法;经过毛笔的书写练****使学生对汉字
的组成从外形轮廓方面进一步加深认识。
教学
目标
2.示范演示让学生掌握这一笔画的写法。
3.培养学生养成优异的学********惯。
重难点
毛笔的中锋运笔和毛笔运行中提中有折的控制。
教学
书写用具及教学挂图
准备
教学过程
一、复****br/>学生按写字姿势坐好,老师组织教学,检查书写用具。
二、导入
师:今天我们要学****的根本笔画叫做横撇钩,书写起来和从前有所不同,难度较大,希望同学们上课能仔细察看,仔细思考和练****这样,即便难度再大,也不难于解决。
学生仔细倾听,为学****新课作好情绪上的准备。
三、新授
〔一〕横撇弯钩的书写方法:边解说边演示。
,至转折处时,先提笔,随后便做顿笔,将笔锋调整后,再渐渐提笔成撇。
,无须停留,就势折向右下方,因此此时恰巧笔尖着纸,只是折下时,行笔要渐渐加力,并使笔画成弧线形。
,将笔锋向左下略阔,然后提笔出钩。
〔二〕学生钢笔书写根本笔画四次。
仔细察看、书空练****毛笔练****练****过程中,老师巡视指导。
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