课题
横撇弯钩的写
法
年级
四
主备人
彭莹
教学
目标
;通过毛笔的书写练****使学生对汉字 的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。
。
课题
横撇弯钩的写
法
年级
四
主备人
彭莹
教学
目标
;通过毛笔的书写练****使学生对汉字 的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。
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重难点
毛笔的中锋运笔和毛笔运行中提中肩折的控制。
教学
准备
书写用具及教学挂图
教学过程
一、复****br/>学生按写字姿势坐好,老师组织教学,检查书写用具。
二、导入
做:今天我们要学****的基本笔画叫做横撇钩,书写起来和以前有所不同,难度较大,希 望同学们上课能认真观察,认真思考和练****这样,即使难度再大,也不难于解决。
学生认真倾听,为学****新课作好情绪上的准备。
三、新授
(一)横撇弯钩的书写方法:边讲解边演示。
.落笔后右行成横,至转 折处时,先提笔,随后便做顿笔,将笔锋调整后,再逐渐提笔 成撇。
.行至转折处,无须停 顿,就势折向右卜’力,因此此时恰好笔尖着纸,只是折下时,行 笔要逐渐加力,并使笔回成弧线形。
.行至转折处,将笔锋向左下略阔,然后提笔出钩。
(二)学生钢笔书写基本笔回四次。
认真观察、书空练****毛笔练****练****过程中,老师巡视指导。巩固加深对“横撇弯钩” ,
.
的写法练****br/>
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