苏教版七年级语文下册教学工作计划.doc

七（下）语文教学计划
一、 教学内容分析
本册语文是按照《课程标准》编排的苏教版新教材，全书按主题合成单元，共安排了6个专 题：人物风采、童年趣事、建筑艺术、动物世界、信息传播、诗词拔萃，计26篇阅读课文（精 读课文19篇，略读课文7篇读量。
让学生获取观察人物、描 写人物的基本方法，掌握几 种品读作品的方法，逐步养 成品读作品的良好****惯，为 形成个性化阅读打下基础。
感受五位或平凡或伟大的 人物身上所散发的独特精神 魅力，形成对人物风采的正 确认识，提升自己的精神品 格。
掌握采访人物的基本技 巧，尝试进行人物采访，提 高自己的活动组织能力和口 语交际能力°XkBl . c o
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让学生获取观 察人物、描写 人物的基本方 法，掌握几种 品读作品的方 法，逐步养成 品读作品的良 好****惯，为形 成个性化阅读 打下基础。
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介绍名 人事迹， 推荐优 秀读物， 鼓励学 生进行 课外阅 读。
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六从百草园到三味 书屋
七月迹
八三颗枸杞豆
九我们家的男子汉
十柳叶儿
了解作者笔下多彩的童年 生活，感受作者的真情实感， 体会文章的乐趣；
能就作品中的人物和事 件，展开联想，谈谈自己难 忘的童年趣事；
能运用自己喜 欢的阅读方 式，品赏散文 含蓄、生动、 简练、优美的 语言，丰富自
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诵读欣赏两小儿辩日
黄纱巾
写作
口语交际劝告
能运用自己喜欢的阅读方 式，品赏散文含蓄、生动、 简练、优美的语言，丰富自 己的语汇、并加以积累；
学会在口语交际中善于抓 住对方心理特点，运用多种 方法劝告他人。
己的语汇、并 加以积累。
结合具体的文 学作品加深对 课文的理解。
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十一人民英雄永垂不 朽
十二巍巍中山陵
十三凡尔赛宫
十四短文两篇黄鹤
楼于园
诵读欣赏
写作
文笔精华
口语交际话须形象
才动人
了解一些中外有名建筑的 特点，品味其文化内涵，体 会人类的勤劳、智慧和对美 的追求。
了解说明文语言的特点， 体会课文准确生动的语言。
学****记叙和说明有机结合 的写作方法，理解课文写作 的线索。
说话时注意运用多种修辞 方法，把话说得生动形象。
了解说明文 语言的特点， 体会课文准确 生动的语言。
学****记叙和 说明有机结合 的写作方法， 理解课文写作 的线索。
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课外搜 集一些 介绍中 外有名 建筑的 资料阅 读，交 流。
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期中复****br/>指导学生复****第一至 第三单元。组织学生 参加期中考试。
复****巩固第一至第三单元知 识，使学生系统地掌握语文 知识。通过扎实的训练提高 学生的语文能力。
系统地掌握语 文知识，提高 学生的语文能 力。
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十五松鼠
十六松树金龟子
十七国宝一一大熊
猫
十八黔之驴
诵读欣赏古诗三首
写作
语文实践活动野生动
物的一次活动
名著推荐与阅读《西 游记》
接触动物世界，了解一些 动物，激发关爱、保护野生 动物的热情。
感受课文中准确的说明， 生动、形象、细致的描写， 学****准确、生动的语言。
学****辨别文章的优劣，选 择指定内容的文章，能初步 理解并向别人推荐。
学****观察动物的特点，并 能向别人介绍。
积极参加保护野生动物的