不跪着教书心得体会.docx

《不跪着教书》心得领悟项敏静
这学期读了吴菲老师的《不跪着教书》，篇篇见解鲜亮，吴老师
忧如用跟你聊天相同的方式把这一个个道理说给我们听，固然平平易
和，但句句都说到老师们的心田上，让我得益匪浅。
不跪着教书，那应当怎样教书呢我带着《不跪着教书》心得领悟项敏静
这学期读了吴菲老师的《不跪着教书》，篇篇见解鲜亮，吴老师
忧如用跟你聊天相同的方式把这一个个道理说给我们听，固然平平易
和，但句句都说到老师们的心田上，让我得益匪浅。
不跪着教书，那应当怎样教书呢我带着这个问题打开这本书，吴
老师经过真切的事例和故事告诉我们，跪着，意味着教师没有自己独
立的思虑，攀高接贵，为名利失掉了身为教师的责任，为了迎合上司
而折腰，亦步亦趋。事实上，我们身旁致使我们自己都难免会犯相同
的错误，我们算不上一个有思想有主见的老师。
那我们应当成为一个怎样的老师呢像吴老师说的，一味合格的
教师，只需不停地进德修业，把自己的工作和学生的成长结合起来，
让自己成为学生的楷模，才能获得学生的尊敬，才能让学生成为真切
的人。“要让学生优秀，教师一定优秀，要让学生多念书，教师自己
第一要多念书，自觉念书”，我也希望我能成为吴老师口中说的老师，
碰到学生敬爱，让学生忘不了的老师。那我只好增添自己的阅读，多
念书，多思虑，多学****为人师表为人师表，要想让学生多优秀，
教师就一定优秀。学生赶超教师，是教育的成功，也是教育的希望；
可是若是教师太简单超越，我看真不是什么幸事”...书中这些话都
深深地出动了我，作为一名新老师，我感觉自己还有好多不足的地方。
读的书还太少，思虑的太少太浅。
俗语说：要给学生一杯水，自己先准备好一桶水，甚至是源源不
断的水源。书中讲到了现在的教师宽泛缺少思虑，只会“专心苦干”，
不能够“