数学组听课评析报告.docx

数学组听课评析报告
数学组听课评析报告
数学组听课评析报告
一总体概况
本学期，数学组以我校工作计划为指导，认真坚持科研先导、质量为本，全面实施素质教育。在教研组听课评课上，我组全体教师全身心投入，深化教育科研，加大实施素质教育的力与运用(2)教学组织能力(3)教学行为策略(4)教学机智与表现力(5)理论功底与知识面(6)教师的气质表现三数学组听课情况
数学组内的各位教师每学期都会严格按照学校的要求，开展一节以上的高质量数学研讨课。我们开展研究课的基本环节是：备课→授课→听课→评课→反思→总结。同时，我们每节课都会邀请校领导前来听课，以便对教学给予及时的指导，提出宝贵建议。课堂上注重培养学生的数学思想方法的传授，注重学生眼、口、手、心的整体运用配合。在课上的思维情景创设阶段，每位教师都要对教学过程进行精心设计，创设各种思维情境，尽自己所能调动学生的学****主动性，点燃学生的学****热情。例如赵老师老师的公开展示课《方程》，冯老师在展示公开课《直角三角形三角形全等的判定》，她们在教材的处理上和教法的运用上都得到了大家的好评。充分运用了多媒体课件，请学生自己动手设计一个采取了很容易被学生接受的方式引入课题数学本来就起源于生活，又服务于生活，对一些学生看得见摸得着、甚至有实际经验的实际问题，创设现实素材的思维情境可


以让学生从一开始就产生跃跃欲试的感觉，而贯穿整个教学过程的情感教育，不仅尊重了学生成长的需要，同时也拉近了师生间的距离。上完每节课后还要认真做好教学分析，认真写好教后感，及时调整教学方案和进度。另外，我组还一直十分注重学生的信息反馈，他们的真实感受和反应是对教学最好的评价。
数学组
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南桥中学数学组听课评析报告
一总体概况
本学期，南桥中学数学组以我校工作计划为指导，以“在稳定中发展，在发展中创新”为工作思路，努力实践“三个代表”重要思想，认真坚持科研先导、质量为本，全面实施素质教育。在教研组听课评课上，我组全体教师全身心投入，深化教育科研，加大实施素质教育的力度，在全面提升学生素质，提高整体成绩等方面均取得了显著的成效，教师教学水平也有了很大的提高。二评析标准


听课评课的主要目的在于加强教师之间经验交流，它不仅是对教师课堂教学的评定，更有助于教师总结经验教训，提高教学认识。我组一贯高度重视教学中的听课评课活动，并坚持以先进的教学思想引导全体教师不断进步。南桥中学数学组的听课评课标准具体如下
1评教学效率
评教学效率效果，一是看学生学到多少东西，受到哪些教育，二是看学生获得了多少激励和满足。前者主要体现在学生知识的增长、学****方法的获得、技能的训练、智力的发展、情感的陶冶、意志的锻炼，以及思想方法、政治观点、道德信念和价值观的形成等方面，它是当堂教学效果的实质所在；后者主要体现在学生学****兴趣和信心的培养上。2评教学思想
教学思想是教学行为的灵魂，是教学实践和教学价值观的体现。具体来说，从教学的宏观模式来看，是素质教育的