合唱与合唱指挥.doc

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合唱与合唱指挥
合唱训练
(教案)
第一学年
海南大学艺术学院音乐系
符美霞
第一学期
第一周
一、教学内容与学时分配
1、中外合唱简史()
2、合唱的种类、之一(0。125学时)
3、单声部合唱作品训练(1。75学时)
二、教学目的和要求
1、使学生对中、外合唱简史有所了解。
2、使学生对合唱的种类有所了解。
3、要求学生培养其正确歌唱的姿势.
4、要求学生初步掌握二拍子的指挥法和合唱作品训练的手段。
5、通过演唱《国歌》、《毕业歌》从而激发学生的爱国爱民的热情;并且永远保持国尊、国威、永远维护国家的尊严。
三、教材分析与难点提示
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1、连续附点节奏的演唱。
2、四分、八分休止符与后半拍起唱。
3、三连音节奏的演唱.
4、介绍曲、词的作者及作品的时代背景.
5、二拍子的指挥法(1)
四、教学步骤与方法
(一)合唱训练
1、气息训练
2、发声训练
3、音准训练
(二)作品训练
1、难点训练
①后半拍的起唱
②连续附点节奏的训练
③三连音的节奏训练
2、作品的处理及情感要求
五、作业
1、预****二部合唱作品:
①《在太行山上》(线谱)
②《歌唱祖国》(简谱)
2、背唱单声部合唱作品
①《国歌》(线谱)
②《毕业歌》(简谱)
六、课后语
第二周
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一、教学内容与学时分配
1、合唱的种类介绍、之二()
2、二声部合唱作品训练、之一(1。75学时)
二、教学目的和要求
1、使学生进一步了解合唱的种类。
2、比较正确并熟练地演唱作品,并努力追求声部间的平衡与协调。
3、通过演唱正确表现其作品的内涵。
4、进一步掌握好二拍子的指挥图式、注意弱起小节的指挥法。
三、教材分析与难点提示
1、男声声部的进入;强与弱两种力度的鲜明对比.
2、后半拍的起唱;六度大跳音程的演唱音准。
四、教学步骤与方法
(一)合唱训练
1、气息训练
2、发声训练
3、音准训练
(二)抽查回课
1、按声部集体回课。
2、按声部组合回课.
(三)作品排练
1、粗排:结合作品的难点提示,粗排《在太行山上》、《歌唱祖国》
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2、细排、精排:《国歌》、《毕业歌》
五、作业
1、预****混声二声部合唱作品《中国朝前走》(简谱)
《大海啊,故乡》《游击队之歌》
2、复****混声二声部合唱作品《歌唱祖国》(简谱)
混声二声部合唱作品《在太行山上》(线)
3、背唱《国歌》
《毕业歌》
六、课后语
第三周
一、教学内容与学时分配
1、合唱的种类介绍、之三(0。25学时)
2、二声部合唱作品训练、之二()
二、教学目的和要求
1、使学生全面了解合唱的种类.
2、掌握合唱的规律,懂得合唱协调、统一、共性的重要性。
3、初步了解四拍子的指挥法。
4、感受轮唱的合唱效果。
5、使学生接触最新的合唱曲目。
三、教材分析与难点提示
1、这是一首最新的合唱作品(99年春创作的作品)。
2、作品的曲式结构为四个段落.
3、大二度的转调较难,尤其是低音声部较难。
4、低音区的声音位置要高,即低音高唱.
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5、声部的进入.
四、教学步骤与方法
(一)合唱训练
1、气息训练
2、发声训练
3、音准训练
(二)抽查回课
1、按声部回课;
.
2、按声部组合回课。
(三)作品排练
1、粗排:结合作品的难点提示,粗排混声二声部合唱作品《中国朝前走》。
2、细排:混声二声部合唱作品《歌唱祖国》、《在太行山上》。
3、精排:混声单声部合唱作品《国歌》、《毕业歌》。
五、作业
1、预****同声三声部合唱作品
男声合唱《在银色的月光下》(简谱)
女声合唱《天鹅》(简谱)
2、复****混声二声部合唱作品《中国朝前走》
3、背唱:混声二声部合唱作品《歌唱祖国》、《在太行山上》
六、课后语
第四周
一、教学内容与学时分配
1、合唱人选与测试法、之一(0。25学时)。
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2、混声三声部合唱作品训练、之一(1。75学时)。
二、教学目的和要求
1、使学生接触到同声合唱这一形式。
2、使学生初步了解合唱人选与测试的方法。
3、使学生感受三个声部的合唱效果.
4、使学生初步了解四三拍子的指挥法。
5、使学生初步了解四六拍子的指挥法。
三、教材分析与难点提示
《在银色的月光下》
1、增二度的转调。
2、不同声部的不同节奏要稳,尤其男低的较密节奏处。
3、和声小调导音的音准。
《天鹅》
1、声音的连贯与控制,气息的保持。
2、渐强、渐弱的音乐表现及起伏。
3、变化音的音准#1、#2、#4、b7、b2的音准。
四、教学步骤与方法
(一)合唱训练
1、气息训练
2、发声训练(唱外国歌曲声音靠后的训练)
3、音准训练
(二)抽查回课
1、按声部集体回课。
2、按声部组合回课.
(三)作品排练
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1、粗排:结合作品难点提示,粗排《在银色的月光下》、《天鹅》。
2、细排:混声二声部合唱作品《中国朝前走》。
3、精排:混声二声部合唱作品《歌唱祖国》、《在太行山上》.
五、作业
1、预****混声四声部合唱作品《游击队之歌》(线谱)《大海啊,故乡》《同一首歌》
2、复****同声三声部合唱作品《在银色月光下》、《天鹅》
3、背唱:混声二声部合唱作品《中国朝前走》
六、课后语
第六周
一、教学内容与学时分配
1、合唱人选与测试、之二();
2、混声四声部合唱作品训练、之一()。
二、教学目的和要求
1、使学生进一步了解并掌握合唱人选及测试方法。
2、进一步巩固四拍子的指挥法。
3、感受混声四声部合唱的效果.
三、教材分析与难点提示
1、后半拍的起唱要整齐。
2、男高音与声部的进入。
3、变化音#4所至的离调的训练.
4、力度的变化.
四、教学步骤与方法
(一)合唱训练
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1、气息训练
2、发声训练
3、音准训练
(二)抽查回课
1、按声部集体回课。
2、按声部组合回课。
(三)作品排练
1、粗排:结合作品难点提示,粗排混声四声部合唱作品《游击队之歌》等
2、细排:同声三部合唱作品《在银色的月光下》、《天鹅》.
3、精排:混声二声部合唱作品《中国朝前走》。
五、作业
1、预****混声四声部合唱作品《黄水谣》(线谱)《我和我的祖国》
2、复****混声四声部合唱作品《游击队之歌》等
3、背唱:同声三声部合唱作品《在银色的月光下》、《天鹅》
六、课后语
第七周
一、教学内容与学时分配
1、合唱人数的配备法、之一()。
2、混声四声部合唱作品训练、之二()。
二、教学目的和要求
1、使学生初步了解合唱人数的配备法。
2、进一步巩固3/4拍子、学****6/4拍子的指挥图式。
3、使学生感受混声四声部合唱的效果.
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4、通过作品的演唱,使学生受到革命历史的教育。
三、教材分析与难点提示
1、速度、力度的对比
2、变化音#2、#4、#5、b3的音准
四、教学步骤与方法
(一)合唱训练
1、气息训练
2、发声训练
3、音准训练
(二)抽查回课
1、按声部集体回课;
2、按声部组合回课;
(三)作品排练
1、粗排:结合作品难点提示,粗排混声四声部合唱《黄水谣》等
2、细排:混声四声部合唱作品《游击队之歌》等
3、精排:同声三部合唱《在银色的月光下》、《天鹅》。
五、作业
1、复****混声四声部合唱作品《黄水谣》等
2、背唱:混声四声部合唱作品《游击队之歌》等
六、课后语
第八周
一、教学内容与学时分配
1、合唱人数的配备法、之二().
2、混声四声部合作品训练、之三(1。75学时).
二、教学目的和要求
1、进一步了解合唱人数配备法。
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2、使学生初步了解6/8拍子的指挥法。
3、通过作品演唱更加激发其热爱祖国的深情。
三、教材分析与难点提示
1、6/8拍子中附点八分音符的节奏。
2、力度的变化、音乐的起伏。
四、教学步骤与方法
(一)合唱训练
1、合训训练
2、发声训练
3、音准训练
(二)抽查回课
1、按声部集体回课。
2、按声部组合回课。
(三)作品排练
1、粗排:结合作品的难点提示,粗排混声四部合唱作品《我和我的祖国》等
2、细排:混声四声部合唱作品《黄水谣》等
3、精排:混声四声部合唱作品《游击队之歌》。
五、作业
1、预****混声三声部合唱作品《调声》(简谱)
2、复****混声四声部合唱作品《我和我的祖国》
3、背唱:混声四声部合唱作品《黄水谣》
六、课后语
第九周
一、教学内容与学时分配