学前教育简短自我评价（通用6篇）.docx

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有责任心、有爱心、有亲和力,身心安康,性非常向,一般话标准。
重视自身学****喜爱幼教工作。思想上积极要求上进,为人恳切狡猾,性格开朗擅长交际,能吃苦耐劳,有良好的亲和力,有耐性;工作上有较强的组织治理和实践力量,集体观念强,具有团队协作精神和创新意识。
本人在园内担当班长职务,带着本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙,利用专业学问开展幼儿美术兴趣教学,从最初参与人数10人进展到106人,在学期末开办幼儿绘画展,获得了良好的成绩,坚决了家长和幼儿学****绘画的信念。
在幼儿舞蹈编排课程上,将许多时尚和流行的元素融会其中,在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的。另外,对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误会,本人还开展了家长学****班,利用详细的实例、换位练****等方式,使家长得到了真正的体会,从而削减了工作中的许多摩擦,也受到了家长的好评。
有责任心、有爱心、有亲和力,身心安康,性非常向,一般话标准,相关工作阅历丰富,擅长舞蹈。重视自身学****喜爱幼教工作。
从事教育工作8年,曾担当过班长和保教主任,岗位成绩突出。屡次代表单位及区教育机构外出授课,有丰富的教育教学阅历。
开办过家长课堂,良好的调整了家长与教师之间的关系,受到家长广泛。
在教育环节中,积极开展有意义的实践活动,带着教师及家长参加到孩子们的学****生活中,大大提高了孩子的学****欲望。
学前教育简短自我评价2
学前教育实****是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际,同时也是对自己从事任教力量的一次大检验。实****的胜利与否,直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的学前教育实****时机。学前教育实****主要包括两方面的内容:一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个学前教育实****的核心局部。
我深知它的重要性。为了确保实****万无一失,在实****之前,我就在教师的指导下,仔细通读相关的教育理论材料,仔细撰写教案,屡次进展试讲。使得自己对教育教学过程有了肯定的了解。实****期间,从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明白:实****学校放心地把学生交给我们,这是对我们的信任。假如我教不好,我就会误人子弟。俗话说:台上三分钟,台下十年功。为了保证上好每一堂课,备课是关键。我从备课的三个环节入手,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌。
为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼,使学生能够在轻松开心的气氛中学****我阅读了大量的书籍,收集相关的信息;为了使教师的讲解易于学生的理解,我进展了反复地模拟试讲,虚心听取指导教师和同队同学的意见,并重新对教案进展修改,使教案更完善,操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们用心听讲,完成教学任务。我留意观看同学们的一举一动,准时调整教学节奏,转变教学方法,尽量把学生吸引到课堂。
我明白教师上完课,但是教学活动还没有真正完毕。为了把课堂延长到课外,准时稳固教学成果,和了解学生把握学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通,了解学生学****状况发觉学****难点,并在下节课帮忙学生解决。总之,在学生地协作下,本人圆满精彩地完成了教学任务。班主任工作是学前教育实****的另一项重要内容。班主任工作做得好坏,关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的,但是它与教学工作又有很大不同。
班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而,从我一接手实****班级开头,我就从原班主任那里,认真了解班级状况,并常常深入到学生中,了解他们的学****生活状况,帮忙学生解决在学****生活中遇到的困难,成为学生学****上的良师,生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。在我实****的班级里,有几个比拟淘气的学生,经过我三番五次地与他们交谈教育后,他们的表现越来越得意。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。
为了增加同学们的主任翁意识,我充分利用主题班会与一般班会的教育形式,开展了形式活泼、生动的班会活动,取得了良好的教育效果,使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增加班级的分散力,培育学生喜爱班集体的意识,我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时,也使自己受到启发。学前教育实****虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结学前教育实****阅历,为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!
学前教育简短自我评价3
本着对幼教事业的喜爱和自身专业学问的需求,我参与了电大学前教育本科学****两年多的学****时间立刻就要完毕了,回忆这两年的学****经受,虽然学****的过程有些辛苦、劳碌,但是两年的学****让我收获了许多学问,获益良多。面临毕业,现自我鉴定如下:
在思想上,我有很强的学****欲望、上进心和责任心,有通过学****提高自身素养和专业根底学问的愿望;有进展批判与自我批判的士气;更有不怕吃苦、不怕累、想深钻课程的决心和精神。
在学****态度上,我刻苦钻研,明确目的,注意理解和把握,摸索出适合自己的学****方法,养成良好的学********惯。在电大学****过程中,由于不同于全日制的授课方式,除了面授的时机外,我们都是利用上班后的业余时间学****所以开头有些力不从心。但是渐渐的我端正了学****态度,并渐渐适应了工作学****实践上班再实践等学****模式,留意做到理论联系实际,常常运用学到的理论学问讨论分析工作中遇到的问题和冲突,寻求解决冲突的方法。我深知对我们来说,光学好学问是远远不够的,还要不断的加以应用,让理论和实际接轨,做到学以致用。
在学问积存上,经过两年的电大学****使我更新了理论学问,工作上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。让我把握了学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的根本理论和根本学问;懂得了如何有效观看幼儿、分析幼儿;学会了幼儿园科学保育和教育的实施技巧;电大敏捷的在职学****方式、学业考察方式给我们的专业学****供应了极大的自由选择空间,让我们做到工作、学****两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升了自身的专业文化素养。
带着厚厚的期望来学****马上带着依依不舍的心情离去,在今后的工作与学****生活中,我肯定会连续不断学****完善、充实自己。我觉得我们所学还很有限,我必需熟悉到自己的缺乏之处。人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成进步步,才能不断丰富学问,才能更好地工作,为走完今后的人生道路打下良好根底。
学前教育简短自我评价4
在学问经济时代里,不仅需要学问,更需要力量,承受新事物和适应新环境的力量。在大学生活的不断磨练和成长,我已变得顽强。对周边环境有很强的”适应力量。我信任我可以很快适应新的工作环境,在实际中不断学****提高并完善自己。
四年的大学生活马上过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我布满自信念,并做好一切预备去迎接社会的挑战。大学四年,是我来之不易的学****时机。在这大好时间里,我本着学好本专业,尽量扩大学问面,并加强力量熬炼的原则,大量吸取学问财宝,熬炼了自己的各种力量。我努力的学****根底课,深研专业学问,并取得了优异的成绩。
4年的时间,我通过书本的学问和实际的操练将学前教育的学问很好的把握了。同时,具备肯定的艺术才能,包括舞蹈的表演、编排、根本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在大学里,我不仅留意了自己学****学问的累计,也在不断的工作中磨练了自己的力量,通过各种学生会干部职位,很好的熬炼了自己的待人处理力量、领导组织力量。
再好,再优秀都马上成为过去式,利用已有的阅历和端正的心态来承受马上面临我的新考验。我毕业于四川师范大学学前教育专业,五年时间,我扎实的把握了理论根底学问,计算机达国家一级,英语过三级考试,一般话达二级甲等。我具有良好的表达及沟通力量,曾到必胜客餐饮集团做过3年多的兼职效劳员后来通过晋升成为行家训练员,去年开头踏入社会工作,进入太平洋nikko专柜做了一年时间导购,在这一年时间里,我熟识了大型卖场的营运方式及治理理念。从中也学****了许多。
学前教育简短自我评价5
我是XX师范学院学前教育专业的一名学生,在XX幼儿园实****是我来之不易的熬炼时机,在这大好时间里,我本着学好学前教育,尽量扩大学问面,并加强力量熬炼的原则,大量吸取学问财宝,熬炼了自己的各种力量。
大学时,我努力的学****教育学问,深研专业学问,并取得了优异的成绩,屡次考试名列前茅,连年获得奖学金;我在几年中系统学****了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程。
通过大学的根底学****在实****期间我较好的把握了以下技能:学前教育专业的根本理论和根本学问;把握观看幼儿、分析幼儿的根本力量以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制详细教育方案和实施方案的初步力量;熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的进展动态;把握文献检索、资料查询的根本方法,具有初步的科学讨论和实际工作力量。
在幼儿园实****期间,自觉遵守幼儿园的教学纪律,积极参与学校举办的各种集体活动,并为集体出谋献策,时刻关怀学生,与同事关系融洽;作为实****教师,我努力为同学效劳,积极帮助老教师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。
在课余生活中,我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好,坚持体育熬炼,使自己始终保持在最正确状态,为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力量,我积极参与志愿活动,不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量,还提高了我与别人合作与交往的力量。
我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热忱大方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快承受新奇事物。我最大的特点是:热心待人,诚恳守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我;为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的,所以我与同学关系极其融洽。
这实****中,在各方面我都有量的积存和质的飞跃,但我知道自己除了理论学问之外,我的阅历与阅历还尚浅,读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作之中不断提高,我深信机遇定会垂青有预备的人,我向往着美妙的将来。
学前教育简短自我评价6
时间荏苒,转瞬间来幼儿园实****已经x个月了,x个月的实****生活除了工作阅历和学问上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字,从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。
从进幼儿园开头,就要求自己以教师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学****新的学问时要保持虚心的态度。x个月的实****快要完毕了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”刚开头的时候感觉时间好漫长,x个月呀,什么时候才能熬到头啊,可是,转瞬间,最终一个月已经来到了。当这一天真来时,突然对实****产生了一种难以割舍的情感,幼儿园的实****让我在欢乐中猎取许多学问,学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财宝。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品,吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉立刻回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界。走进教室,我观察满地是雪花片、玩具、积木和教具,就像当时,他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样,他们又失序了。这几个月来,我辛苦地训练他们,从不要求他们要将课文读熟,我只要他们懂得礼貌,知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好,从不要求他们唱歌要把调音唱准,我只要他们尽兴地唱歌,欢乐地跳舞,从不曾在他们嬉戏欢乐的时候制止他们,我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢乐。
跟他们相处这些日子来,我总是用于其它教师的方式跟他们沟通,不必大声地管教他们,他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话,不必打骂他们,只要抱着他们说说话,一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间,他们都在我身边。每个孩子都一样,他们是我的,他们的父母把孩子交到我手上,这群平均不到三岁的孩子,此时应在父母身边,享受着呵护的,却由于父母的工作无暇照看,所以把他们放到这里。某些孩子的父母说,孩子的成长就这么一次,很圆满错过这么多。
而我何起有幸,看到这么多孩子的成长,由于孩子爸妈的劳碌,所以还不到上小班的年龄,就得把孩子送到园所来,我无法一一喂他们吃饭,所以,他们必需自己学着独立自强,他们必需从闹脾气、始终到学会自己拿汤匙吃饭,从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境,我脑中收集了很多个他们成长的画面,而这些画面连他们的父母都没时机观察。我很珍惜这一切的,我给他们的是他们在任何地方都可以获得的,但他们给我的,却是特殊的、很无价的。
每天下午,我总是帮着吃完点心的他们,整理着服装仪容,梳理小女生们的头发,等着家长们来接他们回家。实****对我们来说真的是一个很好的时机,不仅可以看清晰自己的力量,更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说:听不如看,看不如做。人可以进展到如此强大,固然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的进展。在本次长达x个月的实****期间,我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。