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word2003基本操作
泉阳中心学校计算机应用培训教程
主讲教师张明报
计算机一计算机的发展一、计算机的发展
三、计算机中数据的表示方法
四、计算机病毒与防治
本章重点
新建教学设计
1
输入教学设计
2
打印教学设计
3
使用模板创建教学设计
4
新建教学设计
页面设置
认识撰写工具
本节主要内容:
认识撰写工具
撰写教学设计的一般过程:
输入教学设计
创建文档
修饰教学设计
打印教学设计
最常用的文字处理软件:Word、Wps
Word 应用案例
一、普通文章
南人与北人的区别
中国人是爱好和平的民族,这是对外说的。咱们关起门来,其实老打内仗,俗称“窝里斗”。这毛病是从老祖宗那里一直传下来的。炎黄子孙,炎帝和黄帝本是两兄弟,却势同水火,不共戴天,一直杀到山崩地裂。 南人和北人,都是中国人,都是汉族(咱们主要讨论汉族),骨子里却有很大的不同。首先,语言就不一样。所谓“南腔北调”,其差异大概跟德语和法语之间的差别差不多。仅凭这一条,就可以将汉族分为南、北两个不同的民族。事实上,就有人这么分过,元朝时人分四等,第一等是蒙古人,第二等是色目人即西方人,第三等是汉人,第四等是南人。他们的“汉人”,是中国北方的汉族,或汉化的外族;“南人”则是前朝南宋的遗民,虽说也是汉族,却又低了一等,属于人下人。 南人为什么这么吃亏?因为打不赢北人。历史上无数次南征北伐,南征胜于北伐要多得多。并非南方经济落后,并非文化差一大截。中国的情况跟美国南北战争时的情况不一样。美国的确北方比南方发达,重工业、商业都在北方,南方只种种棉花花生。中国是农业社会,地理、气候是影响经济的主要因素,南方因而往往较之北方发达和富庶。如战国时代的楚国,经济实力一度远远领先其他诸强,而有问鼎中原之说。不料反遭强秦欺凌、吞没。
二、公文
三、小报
1. 从“开始”菜单启动
①单击任务栏上
的“开始”按钮
②将鼠标指针移动到“所有程序”选项,将子菜单打开。
③单击“Office
2003”下的“Word”
选项
一、Word 2003 的启动
2. 双击桌面上“Word”快捷图标
3. 双击Word文档(利用文档驱动)
常用工具栏:
由许多工具按钮组成,每一个工具按钮代表一个常用的命令,只要用鼠标单击某一工具按钮,就会执行相应的操作。
水平滚动条:
利用水平滚动条可以水平滚动文档来查看文档的左右内容。
文档编辑区:
是Word 文档录入与排版的区域,因此又称为文档窗口。在该区域中可进行文档的输入、编辑、修改、排版等工作,是用户工作的直接反映。
标尺:
标尺分为水平标尺和垂直标尺,用来查看正文的宽度和高度,以及图片、图文框、文本框、表格等的宽度和高度,还可以用来排版正文。
二、 Word 2003 的窗口组成
视图切换钮:
用于选择文档的显示方式。
菜单栏:
由9个菜单项组成,每个菜单都有自己的一组命令。打开菜单选择其中的命令,就等于执行了Word 的某一项功能。
标题栏:
显示当前编辑的文件名,还可做改变或关闭窗口的操作。
格式工具栏:
它由许多工具按钮组成,每一个工具按钮代表一个常用的命令,只要用鼠标单击某一工具按钮,就会执行相应的操作。
状态栏:
显示系统当前状态。如页数、节或总页数、插入点所在位置等信息。
垂直滚动条:
利用垂直滚动条可
以使文档上下滚动以查看文档的上下内容。
选定区:
用于选定行、段或整个文档。
①“文件”→“新建”
②单击工具栏上“新建”钮
③利用模板和向导
对于特定或定型的文档可使用“文件/新建”下的“本机上的模板”,选择需要的样式
三、创建新文档
四、保存文档
1. 保存新文档:用“文件/保存”(或“保存”钮),出现“另存为”窗口-确定名称、类型、位置
2. 保存在编辑的文档:“文件/保存”(或“保存”钮)
3. 文档另存: “文件/另存为”-可将文档改变名称、类型、位置保存
4. 自动保存:“工具/选项”-(保存标签)选“自动
保存时间间隔”-输入时间
在进行文档编辑操作时,要注意对文档的存盘。如果没有保存文档,那么当遇到系统故障时,以前所做的工作就可能会功亏一篑。
四、从“文件”菜单中,
选择“退出”命令
一、单击Word标题栏右上
角的“×”(关闭)按纽
五、按Alt+F4键
二、双击标题栏左上
角的控制菜单图标。
①单击标题栏中“关闭”钮
②双击“控制菜单图标”
③单击“控制菜单图标”-“关闭”
④“文件/退出”
⑤ Alt+F4
三、单击控制菜单图
标,选择“关闭”命令。
五、退出Word 2003